题目内容
某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究．他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同；
③根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价．
正确的是（ ）
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同；
③根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价．
正确的是（ ）
| A、未设置对照实验 |
| B、无关变量设置太多 |
| C、没有自变量 |
| D、因变量不能描述 |
考点：探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
专题：
分析：①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉，没有空白对照；②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35℃，无关变量都正确；③根据污渍去除程度得出结论．
解答：
解：A、据①分析未设置空白对照实验，A正确；
B、无关变量是必备的，B错误；
C、本实验自变量为蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉，C错误
D、因变量为污渍根据消失程度能描述，D错误．
故选：A．
B、无关变量是必备的，B错误；
C、本实验自变量为蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉，C错误
D、因变量为污渍根据消失程度能描述，D错误．
故选：A．
点评：本题考查加酶洗衣粉的应用的知识，意在考查学生分析实验的能力，解题的关键是理解对照实验的原则．
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下面是探究基因位于X、Y同源区段，还是只位于X染色体上的实验的设计思路，请判断下列说法中正确的是（ ）
结论：①若子代雌雄全表为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段；
②若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于X染色体上；
③若子代雄性个体表现为显性性状，则基因只位于X染色体上；
④若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段．
结论：①若子代雌雄全表为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段；
②若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于X染色体上；
③若子代雄性个体表现为显性性状，则基因只位于X染色体上；
④若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段．
| A、“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务 |
| B、“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务 |
| C、“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务 |
| D、“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务 |
如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（ ）
| A、该分子中含有198个肽键 |
| B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基 |
| C、由氨基酸脱水缩合形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基，氧来自羧基 |
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下列四种化合物的化学组成中．“O”中部分（“A”）所对应的结构最接近的是（ ）
| A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
下列不属于免疫的是（ ）
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| B、某些人对花粉的过敏性反应 |
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| D、肝脏将有毒的氨转变为尿素 |
下列各组物质不能在人体同一细胞中合成的（ ）
| A、干扰素和呼吸酶 |
| B、RNA聚合酶和抗体 |
| C、解旋酶和促性腺激素 |
| D、胰岛素和淋巴因子 |
如图为白菜-甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是（ ）
| A、过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶 |
| B、过程②常用的化学试剂是聚乙二醇 |
| C、过程④细胞的全能性提高 |
| D、过程⑤细胞的全能性降低，最终失去全能性 |
将小鼠骨髓瘤细胞与浆细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，下列关于此项技术的依据、步骤及应用的叙述不正确的是（ ）
| A、浆细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 |
| B、骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 |
| C、浆细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞 |
| D、单克隆抗体可用于疾病的诊断，也可用于研制治疗癌症的“生物导弹” |
果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，是遗传学 研究的良好实验材料．如图表示对雌果蝇眼形的遗传研 究结果