题目内容

下列关于病毒的说法错误的是（　　）
A、病毒不具有细胞结构
B、病毒和细菌都具有核糖体
C、病毒的遗传物质是DNA或RNA
D、若要大量获得病毒，需要用活细胞进行培养
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．
解答： 解：A、病毒不具有细胞结构，A正确；
B、病毒无细胞结构，无核糖体，B错误；
C、病毒只含有DNA或RNA，遗传物质是DNA或RNA，C正确；
D、病毒寄生在活细胞内，要大量获得病毒，需要用活细胞进行培养，D正确．
故选：B．
点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．
练习册系列答案
相关题目
图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①--⑤表示生理过程．图2表示该植物在不同温度条件下（适宜的光照、CO2浓度）的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．请回答：

（1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是
 
（填标号），需氧呼吸的场所是
 
．
（2）图1的①～④中属于光合作用卡尔文循环的是
 
（填标号），若12个CO2分子进入该循环，将有
 
个三碳糖磷酸离开此循环，该循环所消耗的ATP是在叶绿体的
 
中产生的．在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是
 
（填“增加”或“减少”）．
（3）⑤过程形成的葡萄糖如果合成蔗糖，则进行的场所是
 
．               
（4）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将
 
（填“增加”或“减少”）．  
（5）若用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是
 
     
（6）当光照强度处于图2中的 B点时，光合作用产生的O2的去向是扩散到
 
．
根据是否能够水解及水解后的产物，可以把糖类分成三类．下列各项中，不属于此种分类结果的是（　　）
A、单糖B、二糖C、多糖D、五碳糖
如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（　　）
A、多肽B、淀粉C、糖原D、脂肪
如图为大肠杆菌的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答：
（1）图中的1表示
 
，2表示
 
，1、2、3结合在一起的结构叫
 

（2）3有
 
种，碱基A的中文名称是
 

（3）DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）
 
，有
 
种
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有
 
种，其中含有碱基G的核苷酸的中文名称是
 
，
（5）图中由1、2、3组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了生物的
 
信息．
动物细胞有、植物细胞没有；DNA有RNA没有；绿藻有、蓝藻没有的糖分别是（　　）
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、乳糖、核糖、纤维素
C、糖原、脱氧核糖、淀粉
D、糖原、脱氧核糖、纤维素
请据图回答：

（1）图一为窦店村综合发展生态工程示意图，该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？
 
（至少答两项）．此生态系统中的生产者有
 
，生命活动所需的能量归根到底都来自
 
．燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于
 
信息传递．
（2）图二为矿区废弃地的生态恢复工程流程图，该恢复工程中，①②分别指
 
和
 
措施．该生态工程所遵循的主要原理是
 
．
（3）澳大利亚的大堡礁，生物多样性非常高，珊瑚虫和藻类组成了高效的植物--动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力．此生态系统体现了哪些生态工程的基本原理？
 
．
科学家在一种果蝇的cDNA文库中，筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因，该基因控制合成Ecp蛋白．为了进一步研究Ecp蛋白的功能，需要制备抗果蝇Ecp蛋白单克隆抗体（mAb）．方法如下：
（1）制备Ecp纯净蛋白，将其作为
 
物质，注射到小鼠体内，多次注射以加强免疫效果．一段时间后，从小鼠脾脏中取已免疫的
 
细胞，在化学诱导剂
 
介导下，与鼠的
 
细胞进行融合，再用特定的
 
进行筛选，以获榑杂交瘤细胞，该细胞的特点是
 
．
（2）体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外，还需要
 
的环境、适宜的温度、pH及
 
．
（3）-段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了，该mAb能与
 
发生特异性结合．
如图关于DNA片段的合理说法是（　　）
A、把该DNA放在含15N的核苷酸中复制两代，子代DNA中含15N的占
3
4
B、
A+G
T+C
体现了该DNA分子的特异性
C、②处的碱基对有三个氢键
D、DNA复制时解旋酶作用于③部位

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