题目内容
| A、T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升 |
| B、T2时对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值 |
| C、T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关 |
| D、此实验结果证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2 |
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是种群数量的变化,梳理相关知识点,分析图解,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答:
解:A、T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将会上升,但由于葡萄糖的减少,所以不会持续上升,A错误;
B、T2时对应的酵母菌数量并不是曲线的最高点,因而不是该环境中酵母菌种群的K值,B错误;
C、T2后,葡萄糖的含量大大减少,所以酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关,C正确;
D、实验中只有乙醇的变化曲线,因而此实验结果无法证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2,D错误.
故选C.
B、T2时对应的酵母菌数量并不是曲线的最高点,因而不是该环境中酵母菌种群的K值,B错误;
C、T2后,葡萄糖的含量大大减少,所以酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关,C正确;
D、实验中只有乙醇的变化曲线,因而此实验结果无法证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2,D错误.
故选C.
点评:本题考查酵母菌种群数量变化曲线的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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