题目内容
17.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能.分析 酶的作用机理:
(1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量;
(2)作用机理:降低化学反应所需要的活化能.
解答 解:活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量.
故答案为:
容易发生化学反应的活跃状态
点评 本题考查了酶促反应的原理,要求考生能够识记活化能的概念,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
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8.
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是1
(1)只进行无氧呼吸是a;只进行有氧呼吸是d;
(2)氧气浓度为b时,进行有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol.
(3)生成的酒精可以用重铬酸钾检测.
将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中,先在30℃条件下通气培养6h,等菌体繁殖到一定数量时进行相关实验.请回答以下问题.
(4)通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是有氧呼吸释放能量多,有利于繁殖.
(5)通入不同浓度的氧气,根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量(摩尔数的相对值)精确绘制成如图所示的曲线.在氧浓度为e时,酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%.试述氧气浓度由0到g时,CO2和酒精相对值变化的原因是随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,而有氧呼吸逐渐增强.
| 氧浓度(%) | a | b | c | d |
| 产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
| 产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
(2)氧气浓度为b时,进行有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol.
(3)生成的酒精可以用重铬酸钾检测.
将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中,先在30℃条件下通气培养6h,等菌体繁殖到一定数量时进行相关实验.请回答以下问题.
(4)通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是有氧呼吸释放能量多,有利于繁殖.
(5)通入不同浓度的氧气,根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量(摩尔数的相对值)精确绘制成如图所示的曲线.在氧浓度为e时,酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%.试述氧气浓度由0到g时,CO2和酒精相对值变化的原因是随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,而有氧呼吸逐渐增强.
5.
玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:请根据以上信息,回答下列问题:
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中.隐性性状是白粒,判断的理由是由实验一可知,植株A自交,后代出现性状分离且黄:白≈3:1,其中占$\frac{1}{4}$的为隐性性状.
(2)要完成实验三,在花蕾期对B植株实行套袋处理.
(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为Gg.植株B的基因型为gg,实验一中,黄色玉米粒的基因型是Gg、GG,黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)为了验证该批黄色玉米粒的基因型,可采取的最简单的实验方案是:将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植,待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离.
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:请根据以上信息,回答下列问题:
| 实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
| 一 | 587 | 196 |
| 二 | 0 | 823 |
| 三 | 412 | 386 |
(2)要完成实验三,在花蕾期对B植株实行套袋处理.
(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为Gg.植株B的基因型为gg,实验一中,黄色玉米粒的基因型是Gg、GG,黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)为了验证该批黄色玉米粒的基因型,可采取的最简单的实验方案是:将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植,待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离.
12.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
| A. | 膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 | |
| B. | 物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关 | |
| C. | 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 | |
| D. | 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同 |
2.水是构成植物体的主要成分,其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化.下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是( )
| A. | 水是植物体光合作用和呼吸作用的原料,许多有机物的合成与分解均有水的参与 | |
| B. | 休眠的种子和越冬植物体内,自由水与结合水的比值相对降低 | |
| C. | 盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”,可减少或消除植物的“午休”现象 | |
| D. | 植物体内成熟细胞的吸水与失水,与液泡的吸水和失水有关,细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化 |
6.
为了研究某植物的光合作用特性,研究人员测定其不同生长时期(选择某晴朗一天作为代表)净光合速率的日变化,并测定某时刻的温度、光强度、湿度,结果如下.请回答:
(1)光合作用是植物绿色细胞中最重要的吸能(吸能/放能)反应,其产生的ATP在叶绿体中的移动方向是由类囊体向叶绿体基质移动,水在光下分解的产物是还原氢和氧气.
(2)表中的数据是当天的10:00时刻测得.在12:00时,该植物生长盛期净光合速率不如生长末期高,据表分析原因是温度高,湿度低,光照过强等因素导致部分气孔关闭,CO2吸收减少,导致暗反应减慢.
(3)据图分析,该植物在5月22日(填日期)6:00~18:00积累的有机物最少.
(4)科学的施肥能提高农作物的产量,这与肥料中所含的矿物质(N、P、K、Mg等)有关,请你举例说出一个例子说明其与光合作用的关系氮是组成膜的成份也是酶的原料,磷是ATP的组成成份.
| 生长时期 | 净光合速率 μmol/m2•s | 温度(℃) | 光强度 μmol/m2•s | 湿度(%) |
| 生长初期 (5月22日) | 3.21 | 25.7 | 1074.9 | 26.5 |
| 生长盛期 (7月14日) | 9.69 | 34.0 | 837.3 | 47.1 |
| 生长末期 (11月2日) | 7.65 | 10.7 | 412.4 | 61.3 |
(2)表中的数据是当天的10:00时刻测得.在12:00时,该植物生长盛期净光合速率不如生长末期高,据表分析原因是温度高,湿度低,光照过强等因素导致部分气孔关闭,CO2吸收减少,导致暗反应减慢.
(3)据图分析,该植物在5月22日(填日期)6:00~18:00积累的有机物最少.
(4)科学的施肥能提高农作物的产量,这与肥料中所含的矿物质(N、P、K、Mg等)有关,请你举例说出一个例子说明其与光合作用的关系氮是组成膜的成份也是酶的原料,磷是ATP的组成成份.