题目内容
研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。
⑴植物的光合作用属于同化作用，呼吸作用属于异化作用，当同化作用
大于异化作用的时生物长大，图乙曲线CD段CO2浓度上升的原因是____________________，EF段产生的原因是____________________。
⑵图甲
中活塞开关的作用是用来调节____________________，水浴的目的是________________________________________________________________________。
⑶某同学为了探究植物在一根普通蜡烛光的作用下能否生长，对图甲的装置进行了改装问他应该进行怎么样的改装？（假设植物空间的氧气足够蜡烛燃烧2小时且燃烧时吸收的氧气等于放出的二氧化碳）____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑷该同学改装成功后完成实验，预测实验结果并给出实验结论____________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑴呼吸速率大于光合速率 温度过高蒸腾作用过强，为了减少水分散发，气孔关闭二氧化碳供应不足，光和作用减弱
⑵容器内外的气压平衡 维持整个装置在设定的温度下完成实验
⑶在烧杯的旁边点上蜡烛；将光照去除；烧杯内放入二氧化碳缓冲液
⑷若A侧的液面高于B侧，则可以生长 若A侧的液面低于或等于B侧，则不可以生长
轻巧夺冠周测月考直通中考系列答案现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而不自主将手缩回；
现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是
| 选项 | 比较项目 | 现象I | 现象Ⅱ |
| A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
| B | 是否需要大脑皮层参与 | 不需要 | 一定需要 |
| C | 参与反射的神经元数量 | 多 | 少 |
| D | 缩手相关肌细胞数量 | 多 | 少 |
进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是
| 选项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
| A | 构建基因表达载体 | 用同一种限制酶切割 |
| B | 动物细胞核移植 | 用去核卵(母)细胞作受体 |
| C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 |
| D | 将目的基因导入单子叶植物细胞 | 基因枪法 |
，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；②……；③……。
的_______（用分数表示）