Question

15．如图一是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm²•y），请回答下列问题．
（1）该生态系统的．成分中不属于生物群落的是E（用字母回答），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
（2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm²•y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/（cm²•y）．
（4）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间的变化为减少．
II．果园可作为一个生态系统进行管理．
（5）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群性别比例．
（6）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图二．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．
（7）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶．
（8）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．

Answer 1

分析 1、分析图一：A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，所以构成的食物链为：A→B→C．
2、种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．
3、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．
4、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．
5、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．

解答 解：（1）A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，E不属于生物群落，直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环．
（2）生态系统具有保持和恢复自身结构和功能的相对稳定的能力，即生态系统的稳定性，所以向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响．
（3）B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量200-112=88J/（cm²•y）．
（4）当生物B因使用农药数量减少时，生物C由于食物来源减少，生物C的种群数量短时间的变化为减少．
（5）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用性信息素（E）-2-壬烯醇捕害虫丽金龟，可破坏其种群性别比例，干扰其正常交尾．
（6）根据题意和图示分析可知：板栗园内的栗廋蜂数目增多，引起长尾小蜂的数量增多；长尾小蜂的数量增多后，又导致栗廋蜂数目减少，长尾小蜂因食物不足，数量也随之减少，所以这两个物种的种间关系是捕食关系．
（7）在生态系统能量流动中，每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失，以及被分解者分解和未分解的残枝败叶等．
（8）由于在草本与灌木混生阶段之前，多年生草本植物为优势，所以在草本与灌木混生阶段，一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，因而果园内很少有一年生草本植物生长．
故答案为：
（1）E    物质循环和能量流动
（2）自我调节能力
（3）88    
（4）减少
（5）性别比例
（6）捕食
（7）被分解者分解和未分解的残枝败叶 
（8）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰

点评 本题综合考查生态系统能量流动、种群密度、种间关系和演替等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．