题目内容
| A、基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极 |
| B、交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极 |
| C、基因突变、同源染色体未分离 |
| D、交叉互换、同源染色体未分离 |
考点:染色体数目的变异,精子的形成过程
专题:
分析:减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答:
解:一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个如图的次级精母细胞,左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a,而右图中相应基因都为a,所以左图中前两个染色体上的A和a不是交叉互换导致的,只能是基因突变形成;右图中能明显看出姐妹染色单体分开形成的染色体未分离,移向了细胞的同一极.
故选:A.
故选:A.
点评:本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况,要求学生能熟记减数分裂过程中染色体变化,识记同源染色体在减一分离,姐妹染色单体在减二分离.
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是( )
| A、细胞溶胶中有多种酶,是多种代谢活动的场所 |
| B、细胞溶胶是细胞内除细胞器外的液体部分 |
| C、细胞溶胶为细胞代谢提供水、无机盐、氨基酸等多种物质 |
| D、细胞溶胶的主要成分是蛋白质 |
下列与遗传变异有关的叙述,正确的是( )
| A、基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 |
| B、基因的自由组合定律的实质是,在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
| C、三倍体无籽西瓜不能结出种子,这种变异属于不可遗传的变异 |
| D、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变 |
下列关于实验的叙述正确的是( )
| A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂 |
| B、低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的,与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同 |
| C、质壁分离及复原实验中可以不需要用高倍显微镜观察 |
| D、探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液 |
下列有关生物体内叶绿素的叙述,正确的是( )
| A、有光条件下,叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成 |
| B、叶绿素在酸性环境中更能保持稳定 |
| C、加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解 |
| D、叶黄素比叶绿素更易溶于层析液 |
鸡和爬行鸡(一种腿短的鸡)脚的长短是由一对等位基因(C和c)控制的.在爬行鸡的遗传实验中,得到下列结果:①爬行鸡×爬行鸡→1872爬行鸡:665正常鸡;②爬行鸡×正常鸡→1674爬行鸡:1661正常鸡.则爬行鸡的基因型应是( )
| A、Cc | B、CcDd |
| C、cc | D、CCdd |
下列关于实验的叙述,正确的是( )
| A、观察根尖有丝分裂中,漂洗的目的是防止解离过度,防止解离液影响染色效果 |
| B、若选用紧色洋葱鳞片叶内表皮做实验,则无法观察到质壁分离及复原现象 |
| C、糖尿病患者的尿液中滴加斐林试剂后即可观察到有砖红色沉淀出现 |
| D、叶绿体色素能用纸层析法分离,原因是它们在层析液中的溶解度不同 |
如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是( )

| A、器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑 |
| B、激素a能够促进过程①,抑制过程② |
| C、激素b是唯一能够升高血糖的激素 |
| D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 |