Question

14．如图的三个装置中，有关神经结构处于相同的培养环境中．且AB均相等，BC均相等．若刺激A点，观察三个电流表，以下描述不正确的是（　　）

• A． 均能发生偏转
• B． 发生偏转的次数相同
• C． 从刺激到发生第一次偏转的时间相等
• D． 若不止一次偏转，则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同

Answer 1

分析 1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
3、分析图甲：若刺激A点，B、C点先后兴奋，故图中电流表发生两次方向相反的偏转；分析图乙：若刺激A点，只有B点兴奋，C点不兴奋，故图中电流表发生一次偏转；分析图丙：若刺激A点，B、C点先后兴奋，故图中电流表发生两次方向相反的偏转．

解答 解：A、据分析可知，图中均能发生偏转，A正确；
B、据分析可知，图中发生偏转的次数不完全相同，B错误；
C、据图可知，从刺激到发生第一次偏转的时间相等，C正确；
D、若不止一次偏转，由于突触延搁，则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同，D正确．
故选：B．

点评 本题考查神经冲动的产生及传导，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．