Question

某生物研究性学习小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：

		25℃			0℃			25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

（1）已知B能提高神经系统的兴奋性，则表中B项代表

 

，本实验中B的作用是

 

．
（2）表中A的分泌受

 

激素的调节，调节机制为

 

．
（3）与25℃相比，0℃条件下小鼠散热

 

，体内细胞呼吸有关酶系的活性将

 

．（填写“增大”、“减少”或“不变”）．
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到什么异常生理现象或症状？

 

．（答一点）

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：1、将小鼠由25℃移到0℃中，寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．则先增加的A表示血液中促甲状腺激素，后增加的B表示甲状腺激素含量，减少的C表示皮肤血流量．

解答： 解：（1）进入寒冷环境因为受寒冷刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体释放促甲状腺激素，然后作用于甲状腺分泌甲状腺激素，以增加产热，而实验中未测促甲状腺激素释放激素，故此处首先增加的A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，作用是促进新陈代谢，增加产热．
（2）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素的分泌，说明分泌受促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的调节，调节机制为负反馈．
（3）与25℃相比，0℃条件下小鼠散热增大，但体温能维持相对恒定，则体内细胞呼吸有关酶系的活性将不变．
（4）下丘脑是体温水盐和血糖调节中枢，能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素，因此破坏下丘脑，①影响甲状腺激素的分泌，食欲减低；②影响抗利尿激素的合成，尿量增加；③神经系统兴奋性降低，精神萎靡．
故答案为：
（1）甲状腺激素 促进新陈代谢，增加产热
（2促甲状腺激素释放激素、甲状腺   负反馈   
（3）增大 不变
（4）①影响甲状腺激素的分泌，食欲减低；②影响抗利尿激素的合成，尿量增加；③神经系统兴奋性降低，精神萎靡（或其他合理答案）（答对任一点给分）．

点评：本题考查体温调节、下丘脑的功能相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．