题目内容

6.下列叙述中正确的是(  )
A.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落
B.当狼捕食兔并经同化作用合成了自身有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级
C.当狼吃掉一只兔时,就获得了兔的全部能量
D.生态系统的能量流动是往复循环的

分析 生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点,能量传递效率为10%-20%.

解答 解:A、绿色植物(生产者)通过光合作用,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气,从而使能量和碳元素进入了生物群落,A正确;
B、食物链是从生产者开始的,所以第一营养级的生物一定是生产者,而兔子应该属于第二营养级,所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第二营养级流入第三营养级,B错误;
C、当狼吃掉一只兔子时,并不能全部消化吸收,只能获得兔子的部分能量,C错误;
D、生态系统的能量流动是单向传递、逐级递减的,D错误.
故选:A.

点评 本题通过考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识,意在考察考生运用所学知识和观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力.

练习册系列答案
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10.如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应.请回答:
           
(1)如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是①.解除②处受抑制的方法是去掉顶芽.
(2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时④处的生长素浓度为B.
A.大于f、小于g         B.大于f、小于2f
C.大于h                 D.大于g
(3)图乙中曲线CE段表示生长素浓度超过适宜浓度后,促进作用减弱.
(4)某小组的同学进行了“生长素类似物2,4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验,该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根.

(5)方法是:以10mL10-8 mol•L-1的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有移去1mL.
另取一烧杯,注入等量的不含2,4-D的水溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.
(6)如表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是10-8mol/L.
2,4-D浓度/mol•L-1010-1210-1110-1010-910-8
新生根的长度平均值/mm8.09.415.120.317.37.3
(7)如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中a为清水,b~f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液),请根据材料分析:
组别abcdef
平均株(cm)162038514224
该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?不能.

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