题目内容
2.某二倍体植物的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上.为培育红花矮茎新品种,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,Fl植株均为红花高茎.用Fl植株随机交配,FZ植株的表现型及比例均为红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=9:1:1:1.请回答:(l)培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种.分析F1植株均为红花高茎的原因,可能是某些基因型的植株在开花前死亡,死亡个体的基因型包括Aabb和aaBb.若用F1植株和白花矮茎植株杂交,其子代的表现型及比例为红花高茎:白花矮茎=1:1
(2)若用乙的单倍体植株能培育红花矮茎新品种,则乙的基因型是AABb.培育单倍体植株常采用的方法是花药离体培养.由于该单倍体植株高度不育,若要得到育的红花矮茎新品种,应在有丝分裂前期(时期)用秋水仙素进行诱导处理.
分析 由题意知,红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上,因此两对等位基因在遗传过程中遵循基因自由组合定律,红花高茎植株的基因型是AABB、AaBB、AABb,AaBb,白花矮茎植株的基因型是aabb,AaBb×aabb→AaBb(红花高茎):Aabb(红花矮茎):aaBb(白花高茎):aabb(白花矮茎)=1:1:1:1,AABB×aabb→AaBb(红花高茎),AaBB×aabb→AaBb(红花高茎):aaBb(白花矮茎)=1:1,AABb×aabb→AaBb(高茎红花):Aabb(红花矮茎)=1:1;由题意知,甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,Fl植株均为红花高茎,因此甲乙丙的基因型分别是AABB、AABb、AaBB,且杂交后代中基因型为Aabb和aaBb的个体死亡.
解答 解:(1)由分析知,在开花前死亡的个体的基因型是Aabb、aaBb;F1植株植株的基因型是AaBb,与矮茎白花植株(aabb)杂交,子代的基因型及比例是AaBb(高茎红花):Aabb(红花矮茎):aaBb(白花高茎):aabb(白花矮茎)=1:1:1:1,其中Aabb(高茎白花)和aaBb(矮茎红花)死亡,因此红花高茎:白花矮茎=1:1.
(2)若用乙的单倍体植株能培育红花矮茎新品种,该红花矮茎的基因型是AAbb,说明以植株的基因型是AABb;单倍体育种过程中,常用花药离体培养获得单倍体幼苗,由于单倍体高度不育,秋水仙素能抑制纺锤体形成使染色体加倍,因此可以用用秋水仙素处理,秋水仙素作用的时期是有丝分裂前期.
故答案为:
(1)Aabb和aaBb 红花高茎:白花矮茎=1:1
(2)AABb 花药离体培养 有丝分裂前期
点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质和应用,单倍体育种的方法,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识解决遗传学问题.
| A. | 将5克绿叶放入研钵中,再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇,进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素 | |
| B. | 绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同 | |
| C. | 滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液 | |
| D. | 叶绿素a的色素带最宽,溶解度最高 |
| A. | 该病毒侵入人体后,T细胞会释放淋巴因子并增殖分化 | |
| B. | 该病毒再次侵入人体后,记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞,进而产生大量抗体 | |
| C. | 该病毒侵入人体细胞后,抗体将暂时不能发挥作用 | |
| D. | 淋巴因子、抗体、溶菌酶都为免疫活性物质,均由免疫细胞产生 |
| A. | 年龄组成能反映种群数量变化趋势 | |
| B. | 建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 | |
| C. | 建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 | |
| D. | 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 |
| A. | 植物细胞增殖过程中,赤道板会成细胞板,产生新的细胞壁 | |
| B. | 动物细胞衰后,细胞核体积减小,染色质松散 | |
| C. | 同一植株的根尖和叶肉细胞的差异是遗传信息执行情况不同的结果 | |
| D. | 原癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞 |
| A. | 抗原直接刺激B细胞 | B. | 抗原再次侵入,刺激记忆细胞 | ||
| C. | T细胞把抗原呈递给B细胞 | D. | 吞噬细胞把抗原呈递给B细胞 |