题目内容
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:根据坐标图分析:a表示呼吸作用强度,此时只有呼吸作用,没有光合作用;b表示光补偿点,此时光合作用强度=呼吸作用强度;c表示光饱和点,bc段光合作用强度随光照强度增大而增大,bc光合作用强度大于呼吸作用强度,叶绿体不但可以吸收线粒体产生的二氧化碳,而且还从外界环境吸收二氧化碳;c点以后光合作用强度不再随光照增强而增强,光照强度不再是影响光合作用的主要因素.
解答:
解:A、该图有二氧化碳的净释放,所以呼吸作用大于光合作用,A错误;
B、该图只有二氧化碳的释放,没有光合作用,B错误;
C、该图线粒体产生的二氧化碳全部用来进行光合作用,但没有吸收外界的二氧化碳,表示光补偿点,C错误;
D、该图叶绿体不但可以吸收线粒体产生的二氧化碳,而且还从外界环境吸收二氧化碳,表示光合作用大于呼吸作用,可以用bc段表示,D正确.
故选:D.
B、该图只有二氧化碳的释放,没有光合作用,B错误;
C、该图线粒体产生的二氧化碳全部用来进行光合作用,但没有吸收外界的二氧化碳,表示光补偿点,C错误;
D、该图叶绿体不但可以吸收线粒体产生的二氧化碳,而且还从外界环境吸收二氧化碳,表示光合作用大于呼吸作用,可以用bc段表示,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查光合作用的坐标图的分析与光合作用的过程的对应关系,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与掌握.
练习册系列答案
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地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态.但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统,下列哪项不属于生命系统的结构层次( )
| A、池塘中的一只青蛙 |
| B、一个酵母菌 |
| C、池塘里的所有鱼 |
| D、池塘中生活的青蛙等各种生物以及水、阳光等环境因素 |
| A、若它们分别代表两种不同的动物,则它们的体细胞染色体数目是不同的 |
| B、若它们分别代表同一种动物的不同细胞,则它们的差异是由于染色体变异引起的 |
| C、图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同 |
| D、图P图Q中,每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异,但图P出现此差异的概率明显大于图Q |
| A、a过程需载体蛋白参与,属于主动运输 |
| B、癌变细胞因①的减少而容易转移 |
| C、适当提高温度将加快②和③的流动速度 |
| D、若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是II→I |
| A、CD与FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组 |
| B、D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体 |
| C、EF所对应的时间段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 |
| D、BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化 |