题目内容

17.构成烟草、噬菌体、烟草花叶病毒体内核酸物质的碱基种类依次为(  )
A.4、4、5B.4、5、8C.4、5、5D.5、4、4

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.

解答 解:①烟草细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中含有的碱基共有5种(A、T、G、C、U);
②噬菌体是一种DNA病毒,体内只含DNA一种核酸,其含有的碱基共有4种(A、T、G、C);
③烟草花叶病毒是一种RNA病毒,体内只含RNA一种核酸,其含有的碱基共有4种(A、U、G、C).
故选:D.

点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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9.如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象.这说明E处分泌的物质中含有抗利尿激素.
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过突触(结构)传递给细胞②,从而使A血管中的促甲状腺激素释放激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加.
(3)垂体可分泌促甲状腺激素(TSH),若给小白鼠注射TSH,将使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少.此现象的解释有两种观点:观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.请设计探究实验验证哪种观点正确.
实验步骤:
①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中TRH的含量.
②将A组小白鼠的甲状腺(填器官)切除,B组作相同的外伤手术,但不切除此器官.
③A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH.
④在相同的环境条件下观测一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量.
实验结果:
支持观点一的结果是A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少量相等;.
支持观点二的结果是A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少.
9.某种酶的活性与温度的关系如图表示,请回答下列相关的问题:
注:可以用单位时间内产物的增加量或反应物的减少量(也就是酶促反应速率)作为酶活性高低的指标.
(1)酶促反应速率高不等于(填“等于”或“不等于”)酶活性高.
(2)现要探究经过t4温度处理的该酶,当温度恢复到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平,请完成以下实验设计.
①取6支试管,编号为A1、B1、C1、A2、B2、C2
②向A1、B1、C1三支试管中各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A1和B1设为对照组,分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min;将C1作为实验组,其温度处理应是先在t4(t3/t4)水浴装置中保温5min,然后再转移到t3(t3/t4)水浴装置中保温5min.
③分别向A2、B2、C2三支试管中各加入适宜浓度的反应物溶液各2mL,依次在t3、t4、t3(t3/t4)温水中保温5min.
④分别将A2、B2、C2中的溶液对应加入A1、B1、C1试管内,振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温一定的时间,检测各试管中产物的量,记录,比较.
⑤结果预测与分析:
如果试管中产物量C1接近B1而少于A1,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复;
如果试管中产物量C1接近于A1而多于B1,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性能恢复;
(3)本实验能否选用过氧化氢作为底物来实验?不能.
(4)本实验需要控制的无关变量有酶溶液的量、底物的量、PH、保温时间等.(至少写2点).

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