Question

如图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向．下列叙述正确的是（　　）

• A、若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的
• B、若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a、b分泌d、e具有反馈调节作用
• C、若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
• D、若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺

Answer 1

考点：动物激素的调节,遗传信息的转录和翻译,反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：在兴奋传导的过程中，神经纤维上兴奋的传导以电信号的形式进行，而在两个神经元之间会发生电信号和化学信号之间的转变．
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．

解答： 解：A、该图可表示反射弧，其中信息传递方式有局部电流和化学信号两种，A错误；
B、该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则d为促甲状腺激素释放激素，e为促甲状腺激素，c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用，B正确；
C、该图如果表示细胞中遗传信息传递过程，则a为DNA，b为RNA，c为蛋白质，d为转录，e为翻译，转录过程发生在细胞核和线粒体中，C错误；
D、若图表示炎热条件下的体温调节，则c为效应器，为传出神经和它支配的皮肤和汗腺等，D错误．
故选：B．

点评：本题考查信息传递过程，理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力；并能够利用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．