题目内容

3．植物组织培养是指（　　）
A．将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体
B．将愈伤组织培育成植株
C．将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织
D．愈伤组织形成并液泡化

分析 植物组织培养：
1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织  $\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株（新植体）．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．
2、原理：植物细胞的全能性．
3、应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

解答 解：植物组织培养：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织  $\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株（新植体）．
故选：A．

点评 本题考查了植物组织培养的概念，把握组织培养的起点和终点是解题的关键．

练习册系列答案
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（2013秋•福建校级期末）下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（ ）

A． B．

C． D．

（2014秋•衡水校级期末）在一台光学显微镜中，目镜和物镜均为最短的一组是（ ）

A．目镜（15×）和物镜（40×） B．目镜（15×）和物镜（10×）

C．目镜（5×）和物镜（10×） D．目镜（5×）和物镜（40×）
11．如图为白化病（A-a）和色肓（B-b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：

（1）写出下列个体可能的基因型．
Ⅲ9：aaXbXb，，Ⅲ11：AAXBY或AaXBY．
（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb．
（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为$\frac{1}{3}$，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{7}{24}$．
18．植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面．请回答相关问题：
（1）若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的茎尖分生组织作为外植体．从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的脱分化 和再分化过程．
（2）进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加生长素、细胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为生长素多于细胞分裂素．
（3）不同植物的组织培养除需营养和激素外，PH、温度和光照等外界条件也很重要．
（4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是③⑥，采用灼烧方法进行灭菌的是⑤．（答序号）
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥花蕾．
8．回答下列有关免疫的问题
埃博拉病毒（EBOV）能引起人类和灵长类动物急性出血性传染病．EBOV是一种包膜病毒，其基因组为单链RNA，进入人体后，首先攻击巨噬细胞等免疫细胞，其次是肝、脾、血管内皮等细胞，进而导致血管通透性增加，发生严重出血现象．

（1）EBOV以D方式进入人体宿主细胞的．
A．胞吞      B．主动运输      C．被动运输      D．包膜与宿主细胞膜融合
（2）EBOV主要通过血液、精液、粪便、汗液等分泌物传播，因此直接接触患者和患者使用过的注射器等都容易感染病毒，由此可以推测EBOV的主要传播途径是接触传播，媒介物传播．预防该传染病的最有效措施是接种疫苗，此措施是否有效，很大程度上依赖于抗原稳定性．
如图是普通病毒进入人体后人体免疫作用示意图，图中编号和字母表示细胞或物质．（[]内填编号，横线上写文字）
（3）图中不能识别抗原的免疫细胞是[Ⅶ]．接种疫苗或患病后获得的免疫与图中细胞[ⅣⅧ]有关．
（4）图中，EBOV首先侵染的细胞是[Ⅰ]，最终导致人体免疫系统瘫痪的原因是巨噬细胞吞噬抗原，发挥非特异性免疫的作用．同时，巨噬细胞将处理后的抗原呈递给T淋巴细胞，进行特异性免疫．因此，EBOV侵染巨噬细胞后，就会影响人体的非特异性和特异性免疫，最终导致免疫系统瘫痪．．
15．人类有一种肥厚性心肌病（HMC），主要症状有劳力性呼吸困难，严重呈端坐呼吸或阵发性夜间呼吸困难．一般在30岁以上发病，常有家族史．在某个连续传递三代的该心脏病家族中（遗传系谱图如图1所示），第1代发病情况不详，第2～4代共有7人发病，男女发病机会均等．请分析回答：

（1）依据遗传系谱图推断，肥厚性心肌病最可能的遗传方式为常染色体显性遗传．
（2）经研究发现，此病患者的α-原肌凝蛋白（α-Tm）结构异常，提取Ⅲ-1和Ⅲ-2的DNA，测序结果发现，Ⅲ-2的α-Tm基因序列仅有T1（图2）一种，而Ⅲ-1的α-Tm基因序列有T1和T2（图3）两种．
①根据Tl基因和T2基因碱基序列推断，Ⅲ-1部分α一原肌凝蛋白结构变异的根本原因是基因突变（碱基对的替换/改变），Tl基因与T2基因的关系为等位基因．
②依据遗传系谱图和基因测序结果（可以，不可以）确定HMC的遗传方式，Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一个终生正常孩子的概率为．
（3）研究发现，α-Tm基因序列有多种变异，体现了基因突变是的不定向（定向，不定向），α-Tm基因的突变不一定（一定，不一定）会导致α-原肌凝蛋白结构变异，原因是一个氨基酸对应多个密码子，该机制的意义是降低突变的多害性．
（4）Ⅰ-1和Ⅰ-2在30岁前的心脏状况最可能为正常，该实例说明表现型是由基因型与环境共同决定的．
10．将牛催乳素基因用32P充分标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞，在不含32P的培养基中进行培养．下列有关叙述正确的是（　　）
A．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
B．该基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率
C．小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸
D．若体外培养的细胞连续分裂n次后，子细胞中含32P标记的细胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$
11．图甲表示某草原生态系统中各成分之间的物质和能量关系，图乙表示能量流经D的过程．

（1）图甲中各成分间的关系不完整，缺少一个箭头，其应位于图中字母C和A之间；A～E中，构成群落的是B、C、D、E．草原中不同区域，因土壤条件不同，生长着不同种的牧草，体现了群落的水平结构．蚜虫以植物的叶汁为食，欲调查其数量，一般采用样方法．
（2）该草原景色怡人令人流连忘返，体现了该生态系统的直接价值．该生态系统中，狼和兔的行为活动可被对方感知，体现了生态系统具有信息传递的功能．多代相互选择后，反应敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，体现了现代生物进化理论中共同进化的观点．
（3）图乙中的a、b表示的含义：a被D同化的能量，b用于生长发育和繁殖的能量．

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