题目内容

下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是(  )
A、都有纺锤丝和纺锤体的出现
B、都可能发生基因突变
C、都具有染色体复制的过程
D、都有同源染色体分离的现象
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:有丝分裂和减数分裂过程的比较:
比较项目有丝分裂减数分裂
染色体复制间期减I前的间期
同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板
断裂后期减II后I期
解答: 解:A、都有纺锤丝和纺锤体的出现,A正确;
B、在减数分裂的间期和有丝分裂的间期都可能发生基因突变,B正确;
C、在减数分裂的间期和有丝分裂的间期都具有染色体复制的过程,C正确;
D、只有减数分裂的过程发生同源染色体的分离,D错误.
故选:D.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对两者进行比较,并运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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如图1表示三个神经元及其联系.其中:表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式).其中fg=gh.请回答下列问题.

(l)要检测反射弧是否完整和正常,可在①~⑤五处中的
 
处给予适宜的电刺激,若能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求.
(2)若刺激d点,能发生兴奋的有
 
(填字母),分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激,微电流计不发生偏转的有
 

(3)若在b处给予一个适宜的刺激,请在图2中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况,并用“→”表示出神经冲动的传导方向.
 

(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢.是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢?为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用,某生物兴趣小组展开了相关探究.请根据以下提供的实验材料和用具,帮助完成实验.
主要实验材料和用具:青蛙数只、学生电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖
生理实验器材等.
实验提示:实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注.
实验步骤
第一步:将生理盐水灌注到
 
的A、B两只青蛙的心脏中,测定并记录两只膏蛙的心跳.结果是两只青蛙的心跳都正常且大致相同.
第二步:通过手术,找到A蛙莲接并支配心脏的迷走神经,电流刺激此神经,测定并记录A蛙的心跳.结果是
 

第三步:抽出B蛙心脏的生理盐水,将
 
,测定并记录B蛙的心跳.结果是B蛙的心跳减慢.
实验结论:迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢.

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