题目内容
如图1表示三个神经元及其联系.其中:
表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式).其中fg=gh.请回答下列问题.

(l)要检测反射弧是否完整和正常,可在①~⑤五处中的 处给予适宜的电刺激,若能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求.
(2)若刺激d点,能发生兴奋的有 (填字母),分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激,微电流计不发生偏转的有 .
(3)若在b处给予一个适宜的刺激,请在图2中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况,并用“→”表示出神经冲动的传导方向.
(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢.是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢?为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用,某生物兴趣小组展开了相关探究.请根据以下提供的实验材料和用具,帮助完成实验.
主要实验材料和用具:青蛙数只、学生电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖
生理实验器材等.
实验提示:实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注.
实验步骤
第一步:将生理盐水灌注到 的A、B两只青蛙的心脏中,测定并记录两只膏蛙的心跳.结果是两只青蛙的心跳都正常且大致相同.
第二步:通过手术,找到A蛙莲接并支配心脏的迷走神经,电流刺激此神经,测定并记录A蛙的心跳.结果是 .
第三步:抽出B蛙心脏的生理盐水,将 ,测定并记录B蛙的心跳.结果是B蛙的心跳减慢.
实验结论:迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢.
(l)要检测反射弧是否完整和正常,可在①~⑤五处中的
(2)若刺激d点,能发生兴奋的有
(3)若在b处给予一个适宜的刺激,请在图2中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况,并用“→”表示出神经冲动的传导方向.
(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢.是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢?为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用,某生物兴趣小组展开了相关探究.请根据以下提供的实验材料和用具,帮助完成实验.
主要实验材料和用具:青蛙数只、学生电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖
生理实验器材等.
实验提示:实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注.
实验步骤
第一步:将生理盐水灌注到
第二步:通过手术,找到A蛙莲接并支配心脏的迷走神经,电流刺激此神经,测定并记录A蛙的心跳.结果是
第三步:抽出B蛙心脏的生理盐水,将
实验结论:迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢.
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元间的传递是单向的.蛙心脏跳动的快慢与迷走神经释放的神经递质有关.
解答:
解:(l)要检测反射弧是否完整和正常,必须刺激感受器,①是感受器.
(2)刺激d点,e点和d点属于同一神经元,故可以产生兴奋,d点兴奋传递到c点属于突触间的兴奋传递,由于 a、f、h、b 在同一传入神经元上,且刺激每一点时距电流表两电极距离不等,故微电流计发生偏转,而刺激g点时,由于fg=gh,兴奋传导的两电极所需时间相等,电流方向相反,故电流计不偏转.
(3)在b处给予一个适宜的刺激,神经纤维膜内外两侧的电位分布情况是b点电位为外负内正,兴奋向刺激点的两边双向传导.如下图
(4)第一步:实验时对照组与实验组条件应相同且一致,故生理状态相同且正常.
第二步:A蛙的心跳减慢是迷走神经受刺激后产生的物质引起的.
第三步:B蛙没有受刺激,但灌注迷走神经受刺激后的A蛙心脏灌注液,期中含有迷走神经受刺激后产生的物质,故心跳也减慢.
故答案为:
(l)①
(2)c、e g
(3)如右图
(4)第一步:生理状态相同且正常;
第二步:A蛙的心跳减慢
第三步:迷走神经受刺激后的A蛙心脏灌注液注入B蛙的心脏中
(2)刺激d点,e点和d点属于同一神经元,故可以产生兴奋,d点兴奋传递到c点属于突触间的兴奋传递,由于 a、f、h、b 在同一传入神经元上,且刺激每一点时距电流表两电极距离不等,故微电流计发生偏转,而刺激g点时,由于fg=gh,兴奋传导的两电极所需时间相等,电流方向相反,故电流计不偏转.
(3)在b处给予一个适宜的刺激,神经纤维膜内外两侧的电位分布情况是b点电位为外负内正,兴奋向刺激点的两边双向传导.如下图
(4)第一步:实验时对照组与实验组条件应相同且一致,故生理状态相同且正常.
第二步:A蛙的心跳减慢是迷走神经受刺激后产生的物质引起的.
第三步:B蛙没有受刺激,但灌注迷走神经受刺激后的A蛙心脏灌注液,期中含有迷走神经受刺激后产生的物质,故心跳也减慢.
故答案为:
(l)①
(2)c、e g
(3)如右图
(4)第一步:生理状态相同且正常;
第二步:A蛙的心跳减慢
第三步:迷走神经受刺激后的A蛙心脏灌注液注入B蛙的心脏中
点评:本题关键是考查兴奋的传导与传递,同时学会读图获取信息的能力及实验能力.
练习册系列答案
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