题目内容
(1)从题中分析,在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性能,科学家选择性地放弃了一般的载体都应该具有的
(2)P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成,每条肽链由393个氨基酸缩合而成.若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在,则控制每条肽链合成的p53基因至少应该含有
(3)试举一种人体中不含p53基因的细胞:
(4)已知P53蛋白微量高效,只需极微量就可以完成功能,p53基因位于常染色体上.已知如图1中1号个体的一条染色体上的p53基因突变为无功能的假基因,2号无家族病史,4号为“易患癌症者”.据图1推测5号个体为“易患癌症者”的概率为
(5)如图1中4号个体为了治病,接受了“今又生”的基因治疗.在她接受注射后两个月,从她血液中提取了P53蛋白做了电泳分析,以便和治疗前对比.但是患者慌乱中把治疗前后的底片搞混淆了,两张底片分别如图2所示,请据图判断她的治疗
(6)4号经过“今又生”注射后,仍然不幸的在三十五岁就患了癌.根据已有资料判断,她的治疗效果不显著的最可能原因是
A.p53基因没有整合到体细胞中 B.p53基因没有转录出mRNA
C.p53基因没有表达出P53蛋白 D.注射浓度或注射次数不够.
考点:基因工程的原理及技术,基因工程的应用
专题:
分析:1、遗传信息表达过程中,DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.
2、脱水缩合过程中的相关计算:脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数.
3、解答本题需要扣住题干中的关键信息“载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制”、“其基因不整合到宿主细胞基因组中,无遗传毒性”等答题.
2、脱水缩合过程中的相关计算:脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数.
3、解答本题需要扣住题干中的关键信息“载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制”、“其基因不整合到宿主细胞基因组中,无遗传毒性”等答题.
解答:
解:(1)根据题干信息“载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制”可知,在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性能,科学家选择性地放弃了具有复制原点的载体.
(2)P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成,每条肽链由393个氨基酸缩合而成.若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在,则控制每条肽链合成的p53基因至少应该含有(393+1)×6=2364个核苷酸.在形成P53蛋白时,脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=393×4-4=1568个.
(3)人体成熟的红细胞不含细胞核和各种细胞器,因此不含p53基因.
(4)已知如图1中1号个体的一条染色体上的p53基因突变为无功能的假基因,假设其基因型为Aa,则2号的基因型为AA,3号的基因型及概率为
AA、
Aa,其与4号(aa)婚配,所生5号个体为“易患癌症者”的概率为
×
=
.
(5)由图可知,接受治疗后出现相应的p53蛋白质,说明她的治疗是有效的,左边那幅图是治疗后的电泳分析图.
(6)A、根据题干信息“其基因不整合到宿主细胞基因组中”可知,p53基因不整合到体细胞中,A错误;
B、其治疗效果不显著,说明该个体中的p53基因可转录出mRNA,B错误;
C、其治疗效果不显著,说明该个体中的p53基因已经表达出P53蛋白,C错误;
D.其治疗效果不显著,其原因可能是注射浓度或注射次数不够,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)复制起点(复制原点)
(2)2364 1568
(3)成熟红细胞(血小板亦可)
(4)
(5)是 左
(6)D
(2)P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成,每条肽链由393个氨基酸缩合而成.若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在,则控制每条肽链合成的p53基因至少应该含有(393+1)×6=2364个核苷酸.在形成P53蛋白时,脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=393×4-4=1568个.
(3)人体成熟的红细胞不含细胞核和各种细胞器,因此不含p53基因.
(4)已知如图1中1号个体的一条染色体上的p53基因突变为无功能的假基因,假设其基因型为Aa,则2号的基因型为AA,3号的基因型及概率为
| 1 |
| 2 |
| 1 |
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| 2 |
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(5)由图可知,接受治疗后出现相应的p53蛋白质,说明她的治疗是有效的,左边那幅图是治疗后的电泳分析图.
(6)A、根据题干信息“其基因不整合到宿主细胞基因组中”可知,p53基因不整合到体细胞中,A错误;
B、其治疗效果不显著,说明该个体中的p53基因可转录出mRNA,B错误;
C、其治疗效果不显著,说明该个体中的p53基因已经表达出P53蛋白,C错误;
D.其治疗效果不显著,其原因可能是注射浓度或注射次数不够,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)复制起点(复制原点)
(2)2364 1568
(3)成熟红细胞(血小板亦可)
(4)
| 1 |
| 4 |
(5)是 左
(6)D
点评:本题结合图解,考查基因工程、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记基因工程的原理,掌握其操作步骤;掌握基因分离定律的实质,能结合题干中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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