题目内容

【题目】某种生物的基因型为AaBB,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为aB,那么另外3个分别是( )

A.Ab、aB、ab B.aB、Ab、Ab

C.ab、AB、AB D.AB、AB、aB

【答案】D

【解析】减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型.根据一个精原细胞的基因型为AaBB,经减数分裂产生的一个精子的基因型为aB,则另外3个精子的基因型分别是AB、AB、aB。

比较项目

可能产生配子的种类

实际能产生配子的种类

一个精原细胞

4种

2种(YR、yr或Yr、yR)

一个雄性个体

4种

4种(YR、yr、Yr、yR)

一个卵原细胞

4种

1种(YR或yr或Yr或yR)

一个雌性个体

4种

4种(YR、yr、Yr、yR)

练习册系列答案
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【题目】下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:表示促进作用;—:表示抑制作用)。

项目

种子

发芽

顶端

优势

果实

生长

器官

脱落

插条

生根

生长素

+

+

-

+

赤霉素

+

+

+

-

-

细胞分裂素

+

-

+

-

脱落酸

-

+

乙烯

-

+

(1)生长素的化学本质是___________,在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,_______经过一系列反应可转变成生长素。

(2)在果实生长调节中起协同作用的激素有__________________。

(3)在不同植物组织中,生长素除了极性运输,还存在___________________运输。

(4)某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA(生长素类似物)的生理作用。

实验步骤:(请补充完善)

第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。

第二步:甲组喷洒__________________;乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,测量并计算每组番茄的___________________。

(5)上述实验设计遵循了______________原则(至少答出两点)。

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