题目内容

如图为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量.请据图回答下列问题:

(1)人类从草原生态系统中主要获取第
 
营养级的能量.草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于
 
.当狐狸的数量减少时,鹰的数量会
 
(填“增加”“减少”或者“基本不变”).
(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率
 
(用图中字母表示).为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,当鼠类全部被消灭后,该生态系统的抵抗力稳定性将
 
(填“变大”“变小”或者“基本不变”).要调查鹰的种群密度变化情况,常采用
 
调查方法.
考点:生态系统的功能,估算种群密度的方法,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:分析题图:图示为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,即E表示生产者的同化量,E1+E2+E3表示第二营养级的同化量.图中共有4条食物链.
解答: 解:(1)由图可知,人类从草原生态系统中主要获取第二营养级(牲畜)的能量.草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,可见其具有调节种间关系,维持生态系统稳定性的功能.鹰的食物来源较多,因此当狐狸的数量减少时,鹰的数量不会受到较大影响,即鹰的数量基本不变.
(2)能量传递效率=
下一个营养级的同化量
上一个营养级的同化量
×100%
,图中E表示生产者的同化量,E1+E2+E3表示第二营养级的同化量,因此第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为
E1+E2+E3
E
×100%
.鼠类全部被消灭后,生物多样性下降,这会导致该生态系统的抵抗力稳定性变小.鹰的活动能力强,活动范围广,因此要调查鹰的种群密度变化情况,常采用标志重捕法.
故答案为:
(1)二     调节种间关系,维持生态系统的稳定性     基本不变
(2)
E1+E2+E3
E
×100%
      变小     标志重捕法
点评:本题结合图解,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:
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实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等.
实验过程:如图所示.
组别
步骤
 1
Ⅰ.设置水浴缸温度(℃) 20 30 40 50 20 30 40 50
Ⅱ.取8支试管各加如淀粉溶液
(mL),分别保温5分钟
 10 10 10 10 10 10 10 10
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟 酶A 酶A 酶A 酶A 酶B 酶B 酶B 酶B
Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液和淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟.
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(1)淀粉酶能催化淀粉分解,是因为降低了淀粉分解反应的
 

(2)酶制剂适于在低温(0℃)条件下保存,其原因是
 

(3)该实验的自变量是
 
,无关变量有
 
(至少写出2种).
(4)根据实验结果,能否确定酶A活性最高时的温度?
 
,原因是
 
.若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是
 

(5)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示?
 
,原因是
 

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