题目内容

3.如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,丙图是细胞中膜结构的模式图. 请据图回答(注意:[]中填编号):

(1)图甲乙中,细胞的遗传物质主要集中在细胞核;图甲、乙都有的含有核酸的细胞器是[②⑤].
(2)图甲细胞是由B细胞或记忆B细胞细胞增殖分化而成.该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为[③⑦①],抗体从细胞内分泌到细胞外的过程称为胞吐.
(3)导致图甲细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能差异的原因是遗传信息的执行情况不同.
(4)若图乙为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有[⑧⑨].
(5)若把图乙细胞置于浓度30%的蔗糖溶液中,细胞吸水能力将增大.
(6)图乙中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述,正确的是下列哪些项[BCDF]
A.所含酶种类均不同           B.都与能量代谢有关     C.都产生H2O
D.代谢过程中都有[H]参与反应   E.存在所有真核细胞中   F.都有ATP的合成
(7)若丙图表示乙图⑤结构上的膜,则R和S过程运输的气体分别是氧气和二氧化碳.若丙图是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[D].

分析 图甲能分泌抗体,表示效应B细胞,图中①细胞膜②核糖体③内质网④细胞核⑤线粒体⑥中心体⑦高尔基体.
图乙为植物细胞,①是细胞壁,②是核糖体,③是内质网,④是细胞核,⑤是线粒体,⑦是高尔基体,⑧是叶绿体,⑨是液泡.
图丙为生物膜结构,图中R从膜外进入膜内,S从膜内进入膜外,都是自由扩散.

解答 解:(1)甲乙是真核细胞,遗传物质主要集中在细胞核;动物细胞中含有核酸的细胞器有线粒体和核糖体,植物细胞中含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,所以都含有核酸的细胞器是⑤线粒体和②核糖体.
(2)甲细胞能分泌抗体,是浆细胞,由B细胞或记忆B细胞分化而来.抗体是分泌蛋白,合成和分泌依次经过核糖体→内质网③→高尔基体⑦→细胞膜①.抗体的分泌过程为胞吐.
(3)细胞的形态、结构、功能出现差异的根本原因是基因的选择性表达(遗传信息的执行情况不同).
(4)洋葱根尖分生区细胞没有⑧叶绿体和⑨液泡.
(5)若将乙细胞置于浓度为30%的蔗糖溶液中,细胞将失水,所以吸水能力增强.
(6)图乙中⑤为线粒体,⑧为叶绿体,两者酶的种类不同,A错误;两者都与能量代谢有关,都有ATP的合成,BF正确;光合作用与有氧呼吸都产生水,C正确;光反应阶段与有氧呼吸第二阶段都有[H]的生成,暗反应阶段和有氧呼吸第三阶段都有[H]的消耗,D正确;真核细胞中并不一定含有叶绿体和线粒体,如蛔虫细胞,E错误.故选BCDF.
(7)根据题意,图丙为线粒体膜,线粒体吸收氧气释放二氧化碳,所以R为氧气,S为二氧化碳.癌细胞表面糖蛋白D含量减少.
故答案为:
(1)细胞核   ②⑤
(2)B细胞或记忆B细胞   ③⑦①胞吐
(3)遗传信息的执行情况不同
(4)⑧⑨
(5)增大
(6)BCDF
(7)氧气和二氧化碳    D

点评 本题结合细胞亚显微结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.

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12.不同植物生活的环境不同,其生活习性和生理过程与环境相适应.图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化.

(1)①在12时左右,a植物光合作用速度明显减弱,是因为此时温度很高,蒸腾作用很强,为防止水的过度丧失,气孔大量关闭,但二氧化碳供应减少,导致光合作用速度明显减弱.
②在12时左右,b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境,但其光合作用强度并没有减弱,其光合作用过程原理如图2所示.从图中可以看出,b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程.在叶肉细胞中有一种酶,通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞,导致高光强下,气孔大量关闭,使CO2不致成为光合作用限制因子.这种酶被形象地称为“CO2泵”.而a植物缺乏类似的“CO2泵”.“CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比,对CO2的亲和力更高(更高或更低).
③植物一般都存在光呼吸现象,如图3所示.从图中可以发现,光呼吸之所以称为“呼吸”是因为在物质上其与一般呼吸一样消耗/分解有机物.但在能量上其与一般呼吸不同的是其不能
合成ATP储存能量.光呼吸之所以发生的根本原因是因为卡尔文循环中催化CO2固定的酶是一种双功能酶,该酶用同一活性部位结合CO2或O2,当结合O2时导致光呼吸的发生.所以一般光呼吸的强度随光强增强而增强
(增强、减弱、不变).“CO2泵”导致b植物的光呼吸比a植物的光呼吸弱(强或弱) 
④结合以上分析,b所代表的植物类型比a所代表的植物类型在高光强/高光强、高温环境条件下竞争优势明显.
(2)c植物有一个特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,利用“CO2泵”固定CO2最后形成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2,用于卡尔文循环形成有机物,如图4所示.
①图1中是用c植物CO2吸收速率(CO2吸收速率或有机物积累速率)表示光合作用速度.
②c植物白天进行光合作用的CO2来源有苹果酸脱羧和呼吸作用释放
③图1所示三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是b>a>c
④根据c植物光合作用的特点,可以推测:相比a所代表的植物类型,c所代表的植物类型在高温/炎热干旱环境条件下竞争优势明显.

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