关于选择培养正确的是A．可以增加纤维素分解菌的浓度B．可以减少纤维素分解菌的浓度C．所用培养基是固体培养基D．选择培养不可以省略.但可以重复操作题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于选择培养正确的是

A．可以增加纤维素分解菌的浓度

B．可以减少纤维素分解菌的浓度

C．所用培养基是固体培养基

D．选择培养不可以省略，但可以重复操作

【解析】

试题分析：

考点：本题考查微生物的培养的相关知识，意在考查学生对所学知识要点的理解、识记能力。

练习册系列答案

相关题目

（8分）下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程。请据图分析回答：

（1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是（填标号）；比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是。

（2）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是。

（3）图乙中①过程中的化学反应称为；破坏细胞核中的（结构）会影响该过程的发生。

（4）乙图中膜③表示；该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是。

（5）在适宜的温度条件下，影响图乙中②、③两种膜上生化反应的主要环境因素分别是。

（16分）人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱下图。请回答下列问题：

基因型	AA	Aa	aa
表现型	男	非秃顶	秃顶	秃顶
女	非秃顶	非秃顶	秃顶

（1）图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。

（2）Ⅲ-1患秃顶的概率是__________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。

（3）若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生___________孩；为确保子代表现型正常，怀孕后还应进行____________。

（4）研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是：雄性激素通过_________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________ (填A或a) 基因的表达。

如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是

A、要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度,可分别采用样方法和标志重捕法

B、森林中的这些生物分别占据着不同的空间,说明群落具有一定的空间结构

C、兔参与形成了8条食物链,鹰占有2个营养级

D、鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持

（18分）为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）。请分析上述实验过程并回答下列问题：

①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；

②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；

③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；

④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数。

（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、；培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供等营养物质；培养基灭菌常用的方法是。

（2）微生物并非都是对人体有害的，例如：醋酸菌可用于生产；常用于生产酸奶。

（3）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用含培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。

（4）请指出本实验设计中的一个明显的错误：，请加以改正：。

(5)如何证明所用培养基已经彻底灭菌？。

有关稀释涂布平板法，叙述错误的是

A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C．其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度

D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落

当血液流经下图所示的组织后，下列关于毛细血管A、B两端成分发生变化的叙述正确的是

A．若该组织为大脑细胞，运动时毛细血管A端的氧气浓度低于B端

B．若该组织细胞为肝细胞，饭后毛细血管A端的血糖浓度低于B端

C．若该组织细胞为垂体细胞，寒冷时毛细血管A端的TSH浓度低于B端

D．若该组织为胰岛A细胞，饥饿时毛细血管B端的胰高血糖素浓度低于A端

用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶30个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果可能是

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8

C．消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸300个

D．该DNA分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有2100种

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物性状是有遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d =1：1）”属于推理内容

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