题目内容
下列哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（ ）
| A、甲状腺 | B、垂体 |
| C、性腺 | D、肾上腺 |
考点：动物激素的调节
专题：
分析：垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）．由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化．
解答：
解：垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）．由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化．
故选：B
故选：B
点评：本题考查激素调节的相关知识．意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
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某实验小组进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
| A、生长素的化学成分为吲哚乙酸 |
| B、生长素具有促进植物生长的作用 |
| C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
| D、单侧光照射引起生长素分布不均匀 |
下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）
| A、图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群 |
| B、调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法 |
| C、若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变 |
| D、当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X |
某植物同时生有绿色，白色和花斑色3种枝条；给其中的2种枝条上的花分别授以白色、绿色、花斑色枝条上的花粉，结果白色枝条上的任何杂交种子发育的植株都长成白色，绿色枝条上的任何杂交种子发育的植株都长成绿色．对此现象的解释中明显错误的是（ ）
| A、该植物进行有性生殖 |
| B、性状不受遗传物质的控制 |
| C、符合自由组合规律 |
| D、是由细胞质基因所控制的遗传 |
图甲表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞；图乙表示该动物的细胞中染色体与核DNA数目的比值，图丙表示该动物某细胞分裂时处于不同阶段的遗传物质或其载体的数里．下列说法中正确的是（ ）
| A、与甲细胞同时产生的极体中不可能含有两个b基因 |
| B、图甲细胞含有2个染色体组，3对同源染色体 |
| C、图乙的CD对应图丙的Ⅱ和Ⅲ |
| D、Ⅲ处的细胞能够发生基因重组 |
如图所示，hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡．据图分析下列说法合理的是（ ）| A、sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同 |
| B、当sokmRNA存在时，hok基因不会转录 |
| C、当sokmRNA不存在时，hokmRNA能进行翻译 |
| D、一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死 |
数量性状通常显示出一系列连续的表型．现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上．以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再白交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体基因型为（ ）
| A、aaBB | B、AAbb |
| C、AABb | D、AaBb |
如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系．以下对该图中相关内容的叙述，正确的是（ ）| A、图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 |
| B、图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用 |
| C、手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 |
| D、图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 |