题目内容
3．生物变异的根本来源是（ ）| A． | 基因突变 | B． | 基因重组 | C． | 染色体变异 | D． | 以上都是 |
分析 生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异），这三者均能为生物进化提供原材料，其中基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．据此答题．
解答 解：基因重组和染色体变异属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，而染色体变异又可分为染色体数目变异和染色体结构变异；基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．
故选：A．
点评 本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型，掌握可遗传变异的种类及各自的意义，明确基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，再选出正确的答案即可．
练习册系列答案
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14．如表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程．据此分析，下列叙述正确的是（ ）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1%淀粉溶液 | 3mL | - | 3mL | - | 3mL | - |
| 2%蔗糖溶液 | - | 3mL | - | 3mL | - | 3mL |
| 新鲜唾液 | - | - | 1mL | 1mL | - | - |
| 蔗糖酶溶液 | - | - | - | - | 1mL | 1mL |
| 本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| A． | 起对照作用的是1、2、4和6组 | |
| B． | 若1、2组的溶液呈红黄色，则需要更换检测试剂 | |
| C． | 仅进行1～4组的实验不能探究酶的专一性 | |
| D． | 该实验不用I2-KI进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物 |
11．在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，染色质固缩，那么该个体的该组织细胞最可能出现的变化还有（ ）
①呼吸速率减慢，细胞核体积增大
②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低
③细胞膜通透性改变，物质运输能力加强
④细胞含水量降低，新陈代谢加快
⑤多种酶的催化效率降低
⑥色素积累，阻碍细胞间的信息交流．
①呼吸速率减慢，细胞核体积增大
②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低
③细胞膜通透性改变，物质运输能力加强
④细胞含水量降低，新陈代谢加快
⑤多种酶的催化效率降低
⑥色素积累，阻碍细胞间的信息交流．
| A． | ①②⑤ | B． | ①②③④ | C． | ①②③⑥ | D． | ①⑤⑥ |
18．下列有关现代生物技术的叙述正确的是（ ）
| A． | 通常选取原肠胚的滋养层细胞做DNA分析和性别鉴定 | |
| B． | 进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染 | |
| C． | 改变目的基因中的碱基序列即可合成自然界中不存在的蛋白质 | |
| D． | 目的基因需位于运载体的启动子和终止子之间才可能表达 |
8．下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（ ）
| A． | 受精卵的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 | |
| B． | 后代从双亲各获得一半的DNA | |
| C． | 后代继承了双亲的全部遗传性状 | |
| D． | 卵细胞和受精卵的代谢非常旺盛 |
15．抗体是一种蛋白质，人体细胞分泌抗体的方式是（ ）
| A． | 被动运输 | B． | 主动运输 | C． | 胞吐作用 | D． | 胞吞作用 |
12．基因工程操作的核心步骤是（ ）
| A． | 获取目的基因 | B． | 将目的基因导入受体细胞 | ||
| C． | 构建基因表达载体 | D． | 目的基因的检测和鉴定 |
