题目内容
近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
| | 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验前 | |||
| 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
| 实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
| 对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用 法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的 。
(3)根据下侧的食物网,回答下列问题:
①a、b、c过程中碳的流动形式 。
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的 。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 的作用。
④鸟与植食性昆虫相比,能量流动的去向缺少了 途径。
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的 。简要说明理由 。
(1)生态系统的组成成分和营养结构
(2)样方 速度和方向
(3)①有机物 ②7/9
③调节种间关系,维持生态系统的稳定 ④被下一营养级(利用)捕食的能量
(4)达不到 因为与海蓬子所在群落相比,互花米草群落中昆虫的种类和密度均减少,鸟类食物减少,达不到“种青引鸟”的目的。
解析试题分析:
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构)
(2)调查植物的种群密度常常采用样方法;人类可以使群落演替向不同于自然演替的速度和方向进行。
(3)①在食物网中,碳元素的流动形式是含碳有机物。
②若鸟的食物有互花米草:植食性昆虫=2∶1时,假设鸟占有能量为x,则消耗的互花米草为:2/3×x÷20%+1/3×x÷20%÷20%=35/3×x;若鸟的食物有互花米草:植食性昆虫=1∶1时,假设鸟占有的能量为y,则消耗的互花米草为:1/2×y÷20%+1/2×y÷20%÷20%=15y,因为互花米草的量是不变的,故15y=35/3×x,因此y:x=35:45=7:9。
③由于植食性昆虫以互花米草为食物,因此它们之间的信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定性。
④鸟是最高营养级,因此能量去向中没有被下一营养级(利用)捕食的能量。
(4)从表中数据可以看出,引入互花米草后群落中昆虫的种类和密度均减少,鸟类食物减少,达不到“种青引鸟”的目的。
考点:本题考查生态系统的结构、生态系统的能量流动和信息传递的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力;考查能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。