题目内容
如图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是（ ）
A、若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖
B、若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部
C、若该图表示粗面内质网膜局部，则b可能是磷脂
D、若a表示ADP，b表示ATP，则该膜可能为蓝细菌的细胞膜局部
练习册系列答案
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11．欲调查某草原上苍鹰的种群密度大小可采用的方法是（ ）
| A． | 总数量调查法 | B． | 样方法 | C． | 标志重捕法 | D． | 观察估测法 |
11．维持高等动物第二性征的性激素属于（ ）
| A． | 糖类 | B． | 蛋白质 | C． | 脂质 | D． | 核酸 |
7．把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是（ ）
| A． | 两条染色单体均不含14N | |
| B． | 两条染色单体均含15N | |
| C． | 两条染色单体均不含15N | |
| D． | 一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N |
3．下列关于发酵技术的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物 | |
| B． | 果醋制作需要的温度比果酒制作温度高 | |
| C． | 醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸 | |
| D． | 为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均匀地加入盐分 |
生物技术实践与人们生产和生活密切相关．请回答下列有关问题：
19．
模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的是（ ）°．
模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的是（ ）°．| A． | 若图1表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞 | |
| B． | 若图1表示植物体细胞杂交过程，则从A、B到C的过程可以用灭活病毒诱导 | |
| C． | 若图2表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化细胞的细胞核也具有全能性 | |
| D． | 若图2中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺更大 |