题目内容
如图为去掉某植物顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化的坐标曲线图，下列叙述正确的是（ ）| A、激素乙代表细胞分裂素 |
| B、细胞分裂素能抑制侧芽生长 |
| C、该实验说明细胞分裂素也具有低促高抑的特点 |
| D、在侧芽部位，激素甲与激素乙对侧芽萌动有协同作用 |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：植株存在顶端优势现象，去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长顶端优势解除．故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素，图示过程去顶芽前，顶芽产生生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于顶芽对生长素浓度比较敏感，因此它的生长受到抑制而顶芽生长素浓度较低优先生长，植株表现出顶端优势现象，体现了生长素的两重性，而细胞分裂素一直在增加，促进植物生长，两种激素是拮抗关系．
解答：
解：A、激素乙代表细胞分裂素，A正确；
B、图示可以说明，细胞分裂素能促进侧芽生长，B错误；
C、该实验说明细胞分裂素没有低促高抑的特点，C错误；
D、在侧芽部位，激素甲与激素乙对侧芽萌动有拮抗作用，D错误．
故选：A．
B、图示可以说明，细胞分裂素能促进侧芽生长，B错误；
C、该实验说明细胞分裂素没有低促高抑的特点，C错误；
D、在侧芽部位，激素甲与激素乙对侧芽萌动有拮抗作用，D错误．
故选：A．
点评：考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表及数学等多种表达形式描述生物学内容的能力．
练习册系列答案
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如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
| A、①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 |
| B、②是所有生物遗传物质的载体 |
| C、③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 |
| D、④在所有细胞中的大小和含量是不变的 |
某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素的含量和促甲状腺激素释放激素的含量，共测了10次．假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如下表所示：
下列分析正确的是（ ）
| 次数 相对值 指标项 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| a | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| b | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| c | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| A、表中1～3、4～7、8～10的数据依次为25℃、0℃、25℃三种环境条件下的生理指标 |
| B、进入0℃环境时首先升高和降低的生理指标是甲状腺激素、皮肤血流量 |
| C、能调节小鼠产热量的生理指标是a和b |
| D、此过程体温调节的方式主要是激素调节 |
构成各种细胞器的膜具有许多共同点，以下共性不正确的是（ ）
| A、结构特点相同 |
| B、功能特点相同 |
| C、基本支架相同 |
| D、各自的功能相同 |
下列关于细胞生命历程的说法正确的是（ ）
| A、根尖分生区细胞、造血干细胞、浆细胞都能增殖分化 |
| B、细胞膜上糖蛋白减少，产生甲胎蛋白的细胞可能已发生了癌变 |
| C、神经元是已经高度分化的细胞，不会有基因表达 |
| D、在人的胚胎发育过程中细胞的全能性增加 |
人体毛细淋巴管的管壁细胞，从下列哪些物质中直接获得氧气和养料？（ ）
①血浆 ②组织液 ③淋巴 ④血液．
①血浆 ②组织液 ③淋巴 ④血液．
| A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、②④ |
如图表示伞藻核移植实验的过程．以下分析正确的是（ ）
| A、细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传 |
| B、细胞核是细胞代谢的控制中心 |
| C、细胞核的重要作用与细胞质密切相关 |
| D、细胞核在该实验中表现出了全能性 |
如图所示，卵原细胞内含有A和a、B和b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的一个极体的染色体组成为Ab，则其所产生的卵细胞中染色体组成为（ ）| A、Ab |
| B、Ab 或aB |
| C、AB或ab |
| D、aB |