题目内容
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示．下列相关叙述不正确的是（ ）| A、若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动 |
| B、A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 |
| C、B点条件下伊乐藻能进行光合作用 |
| D、该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题：
分析：图中灯泡与试管距离在15cm到45cm处，三条曲线平行，说明此区段光照强度不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化；BC段时，三条曲线重合，说明温度不是限制因素，此区段的限制因素为光照强度．B点没有产生气泡，说明达到光补偿点，该藻类光合作用强度等于呼吸作用强度．
解答：
解：A、若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要增大光照强度才能增大光合作用强度，使光合速率等于呼吸速率，即B点向左移动，A错误；
B、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，即光合强度随着光照强度的降低而降低，所以C点的限制因素为光照强度，B正确；
C、B点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度，C正确；
D、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，且三条曲线重合，说明温度不是限制因素，所以C点的限制因素为光照强度，D正确．
故选：A．
B、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，即光合强度随着光照强度的降低而降低，所以C点的限制因素为光照强度，B正确；
C、B点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度，C正确；
D、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，且三条曲线重合，说明温度不是限制因素，所以C点的限制因素为光照强度，D正确．
故选：A．
点评：本题设计较为巧妙，一个曲线图中考查了影响光合作用的多种环境因素相关知识，提升了考生提取信息和分析问题的能力．
练习册系列答案
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下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
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用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧的来龙去脉，下列错误的结论（ ）
| A、光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
| B、有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 |
| C、有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 |
| D、光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 |
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| B、与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大 |
| C、AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化 |
| D、B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等 |
关于神经元及突触结构和功能的叙述不正确的是（ ）
| A、神经元兴奋时，突触小泡中的物质释放到突触间隙中需要消耗能量 |
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| C、神经递质运输并作用于突触后膜的过程中，需要经过体液的运输 |
| D、某种毒素使钠离子通道蛋白的活性降低，此时测得神经元的静息电位将增大 |
在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种植相同数量的大豆苗，并进行如下处理．在这一实验设计中有一处不正确，需要改正为（ ）
| 花盆 | 光 | 温 | 水 |
| 甲 | 光亮处 | 20.6 | 充足 |
| 乙 | 黑暗处 | 20.6 | 不 |
| A、乙花盆放在光亮处 |
| B、乙花盆浇充足的水 |
| C、甲花盆的温度高于20℃ |
| D、甲花盆放在黑暗处 |