题目内容
(1)酪氨酸激酶受体的化学本质是
(2)根据题意,你认为该图所示的过程体现了细胞膜的哪种功能?
根据该功能请你提出一种抑制癌细胞产生的方法:
考点:恶性肿瘤的防治,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,细胞膜的功能
专题:
分析:1、本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因,癌细胞的特征是;①在适宜条件能无限增殖,②形态、结构发生显著变化,③细胞膜表面发生变化,细胞膜的糖蛋白减少,细胞间的黏性降低;致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物 致癌因子;环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.
2、分析图形:①形成转录激活剂,②是转录,③是翻译,④是细胞周期启动并过度分裂,⑤是DNA的复制.
2、分析图形:①形成转录激活剂,②是转录,③是翻译,④是细胞周期启动并过度分裂,⑤是DNA的复制.
解答:
解:(1)酪氨酸激酶受体的化学本质是蛋白质,合成G蛋白的方式是氨基酸通过脱水缩合形成的.
(2)据图示可知,该图所示的过程体现了细胞膜信息交流功能;故可据此抑制癌细胞产生的方法:破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等.
故答案为:
(1)蛋白质 脱水缩合
(2)信息交流 破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(或服用结构与生长因子类似的物质)
(2)据图示可知,该图所示的过程体现了细胞膜信息交流功能;故可据此抑制癌细胞产生的方法:破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等.
故答案为:
(1)蛋白质 脱水缩合
(2)信息交流 破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(或服用结构与生长因子类似的物质)
点评:本题考查细胞各部分结构的功能,意在考查从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力;考查记忆能力及理论联系实际综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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