题目内容
(14分)下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，请据图回答：
(1)图中的________是感受器，图中的兴奋传导方向是____________________。(以数字编号作答)
(2)图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是______处(填箭头旁大写字母)，该如何改正？__________。
(3)图中表示神经元之间的突触有________个。
(4)若图中的有关感受器位于大腿，则图中所示的神经中枢位于 ，经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是 ，由大脑皮层传来指令的可能是 。当④受到刺激而②损伤时， (“能”或“不能”)产生感觉。当刺激b点时， (“能”或“不能”)产生反射。
(5)刺激b点时，其膜电位是 ， 点(填小写字母)可产生兴奋。
（14分）
(1) ④ ④③②① (2) C 箭头方向应朝下 (3) 5
(4) 脊髓、大脑皮层 A、D B、C 能 不能
(5) 膜内正膜外负（2分） c（2分）
解析试题分析：（1）图中①是效应器，②是传出神经，③是传入神经，④是感受器；图中的兴奋传导方向是④③②①。
（2）神经冲动的传导方向应是由轴突传向树突或胞体，因此C处错误，应改为箭头方向应朝下。
（3）图中神经元之间接触处的5处，即有5个突触。
（4）若感受器位于大腿，则图中所示的神经中枢位于脊髓，大脑皮层；经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是A、D，由大脑皮层传来指令的可能是B、C；兴奋在神经元间只能由轴突到胞体或到突触，当④受到刺激而②损伤时，能产生感觉，但不能产生反应；反射是完整反射弧的作用，当刺激b点时，不能产生反射。
(5)刺激b点时，会产生动作电位，其膜电位是膜内正膜外负，由于兴奋经过突触是单向传递的，只有c点可产生兴奋。
考点：本题考查反射弧的结构和作用及兴奋传导与传递的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
（12分）某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是他未设计完成的实验，请帮助他完成实验设计。
［实验目的］ 探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
［实验原理］ 利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
［实验材料］ 略
［实验步骤］ 请补充表格中a、b、c、d处内容
| 探究目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
| 实验分组 | A | B | C | D | E | F |
| 第一步 | 2ml牛奶 | 2ml蒸馏水 | 2ml葡萄糖样液 | 2ml牛奶 | 2ml蒸馏水 | 2ml a 样液 |
| 第二步 | 2ml斐林试剂 | 2ml斐林试剂 | 2ml斐林试剂 | 2mlNaOH溶液 | b | 2mlNaOH溶液 |
| 第三步 | c | 沸水浴加热 | 沸水浴加热 | d | 3～4滴CuSO4溶液 | 3～4滴CuSO4溶液 |
| 结果 | ？ | | | ？ | | |
⑵请预测A、D两个试管的现象及结论：
A:若 ,
反之则 。
D:若 ,
反之则 。
⑶分析该实验设计：试管A和 构成对照实验，对照目的是 。(该小题每空2分)
