题目内容

2．关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（　　）
A．动物都是消费者，其中食草动物处于第二营养级
B．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型
D．生产者都是自养型生物，是生态系统的主要成分

分析 生态系统的成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者；生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者是营腐生生活的微生物或动物．
根据生物的同化作用的不同可以将生物分成自养型生物和异养型生物，根据异化作用的不同可以将生物分成需氧型生物和厌氧型生物及兼性厌氧型生物．

解答 解：A、一般地，动物属于消费者，特殊的动物如蜣螂、蚯蚓等属于分解者，A错误；
B、有些生物在不同的食物链中能处在不同的营养级上，B错误；
C、细菌也并非都属于分解者，如硝化细菌属于生产者，C错误；
D、生产者一定是自养型生物，是生态系统的主要成分，是其他生物赖以生存的基础，D正确．
故选：D．

点评 本题主要考查生态系统的组成成分，同化作用和异化作用的类型，意在考查考生的识记能力和理解能力，考查面广，有一定的难度．

练习册系列答案
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12．如图是利用生物学技术制备单克隆抗体的两条途径模式简图．请据图回答相关问题．

（1）经过程①依据的原理是细胞膜的流动性、骨髓瘤细胞能无限增殖，B细胞能产生单一性抗体，通常用灭活的病毒诱导融合；过程②至少需要2次筛选才能得到X细胞．
（2）过程④所用的酶为逆转录酶．过程⑥常用Ca2+溶液处理大肠杆菌．
（3）结构甲为基因表达载体，结构甲组成的基本原件必须包括启动子、终止子、复制原点、标记基因及目的基因等．
（4）利用上述技术也可以生产干扰素（糖蛋白），但是用大肠杆菌只能生产无糖干扰素，原因是大肠杆菌是原核生物没有内质网和高尔基体．
13．回答下列有关显微镜的问题：
（1）关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是③④①②⑤⑧⑥⑦
①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰  ⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
（2）如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是bq．如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了64个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为4个．
（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是A
A、组织切片可能厚薄不均；          B、反光镜可能使用了凹面镜；
C、光圈可能使用了小光圈；          D、物镜镜头可能没有完全对准标本；
（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察．
10．回答下列有关人体内环境稳态调节的问题．
图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．（横线上填文字，[]内填编号）

（1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素[A、B、C]分泌量的增加和细胞内氧化分解（细胞呼吸）的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是下丘脑和大脑皮层．
（2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会增高，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会恢复原来水平；如果注射的激素B超过一定水平，则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会下降．据图1分析，此调节方式属于图2中的甲模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中乙模式调节，当人体内细胞外液渗透压升高时，其分泌量增加．
（4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是肝细胞、脂肪细胞；另一方面也可以通过图2中的丙模式调节分泌量．
17．请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴．该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根，而与细胞分裂素配比适宜时可促进芽的增殖．若要抑制试管苗的生长，促进愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是2，4-D（脱落酸、2、4-D）．
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图．
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是逐渐减小，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
7．间期是分裂期的准备阶段，这是因为分裂间期（　　）
A．细胞体积迅速增大B．染色质进行一次复制
C．细胞代谢活动旺盛D．占全周期持续时间的90%以上
14．三磷酸腺苷的结构简式为A-P～P～P，①②③表示该分子从左至右的三个化学键．当三磷酸腺苷水解形成二磷酸腺苷时，其首先断裂的化学键是（　　）
A．①B．②C．③D．②③
8．根据组成生物体的某些化学元素和化合物画出如概念图，试回答相关问题：

（1）物质A可分为A1～A5，其功能不同是由于（从分子a的角度分析）氨基酸的种类、数目和排列顺序不同
（2）写出A1、A3两种物质中文名称：A1酶；A3血红蛋白．
（3）物质C1的中文名称是脱氧核糖核酸，构成C1的小分子c有4种．
（4）若物质B是主要的能源物质，则b葡萄糖；若物质B是细胞内良好的储存物质，则B是脂肪和多糖．
（5）请试用一句话概括物质A、C在细胞生命活动中的作用A是生命活动主要承担者，C是一切生物的遗传物质．

如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅拌，病毒也将失去活性。这说明 （ ）

A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致

D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

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