题目内容
下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
| A、质壁分离过程中,水分子内流导致细胞内渗透压升高 |
| B、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 |
| C、人体红细胞从血浆中摄取K+的过程不需要消耗能量 |
| D、兴奋传导至突触前膜时,突触小泡与细胞膜融合并释放神经递质 |
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+.
生物大分子以内吞和外排方式出入细胞,体现细胞膜的流动性.
主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+.
生物大分子以内吞和外排方式出入细胞,体现细胞膜的流动性.
解答:
解:A、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高;故A错误.
B、蔗糖不能进入活细胞中,果脯变甜的原因是高浓度蔗糖溶液使果实细胞死亡,蔗糖分子进入细胞使果实变甜;故B错误.
C、人体红细胞从血浆中摄取K+的过程是主动运输,需要载体和需要消耗能量;故C错误.
D、兴奋传导至突触前膜时,突触小泡与细胞前膜融合并释放神经递质,属于胞吐;故D正确.
故选:D.
B、蔗糖不能进入活细胞中,果脯变甜的原因是高浓度蔗糖溶液使果实细胞死亡,蔗糖分子进入细胞使果实变甜;故B错误.
C、人体红细胞从血浆中摄取K+的过程是主动运输,需要载体和需要消耗能量;故C错误.
D、兴奋传导至突触前膜时,突触小泡与细胞前膜融合并释放神经递质,属于胞吐;故D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关题目
| A、初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落 |
| B、过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种 |
| C、接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种 |
| D、过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力 |
下列选项中,不符合如图调节机制的是( )

| A、代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性 |
| B、膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩,使尿排空 |
| C、森林中害虫数量增加时,食虫鸟数量也随之增加 |
| D、血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌 |
下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是( )
| A、酵母菌、醋酸杆菌都不含叶绿素,都有细胞壁,都能进行有氧呼吸 |
| B、酵母菌、乳酸菌都是细菌,都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔定律 |
| C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,遗传物质都是DN.A |
| D、发菜、菠菜都是自养生物,进行光合作用的场所都是叶绿体 |
实验人员制备了矮牵牛(二倍体,2n=14)的红色花瓣(液泡呈红色)与枸杞(四倍体,2n=48)叶肉细胞的原生质体,并诱导其融合,经筛选、培养获得杂种植株.下列有关叙述错误的是( )
| A、可采用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 |
| B、可采用电激、振动等方式促进原生质体融合 |
| C、可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体 |
| D、若原生质体均为两两融合,则融合后的细胞中染色体数目均为62条 |
如图表示某农作物的两种育种方法,相关说法错误的是( )

| A、④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性 | ||
| B、过程④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异 | ||
C、若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的
| ||
| D、若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了基因的自由组合定律 |
下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
| A、下丘脑能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
| B、垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 |
| C、溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫 |
| D、神经递质和激素发挥作用后均不会失活 |
肾上腺素是由人体肾上腺分泌的一种激素,能提高机体代谢,降低外周组织对葡萄糖的摄取.下图为人体内肾上腺素合成的简化过程,相关叙述中正确的是( )

| A、肾上腺素作用使细胞可利用的葡萄糖减少,因此使机体耗氧量降低 |
| B、寒冷环境会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少 |
| C、与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
| D、机体稳态的调节过程中,肾上腺素与甲状腺素、胰高血糖素均具有协同作用 |