题目内容

1.下列各项能产生少量的乳酸,并释放少量能量的是(  )
①储存久了的苹果   ②甜菜块根的无氧呼吸   ③酵母菌的发酵    ④乳酸菌的发酵    ③发芽的稻谷受到水淹.
A.②④B.①⑤C.①④D.③④

分析 由于酶的不同决定了丙酮酸被还原的产物也不同:
大多数植物、酵母菌、水果果实进行无氧呼吸的产物为酒精和CO2
有些高等植物的某些器官在进行无氧呼吸时产生乳酸,如玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根等;而高等动物、人及乳酸菌的无氧呼吸只产生乳酸.

解答 解:①苹果储存久了进行无氧呼吸,苹果无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,①错误;
②甜菜块根的无氧呼吸的产物是乳酸,并释放少量能量,②正确;
③酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,③错误;
④乳酸菌的发酵的产物是乳酸,并释放少量能量,④正确;
⑤发芽的稻谷受水淹进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,⑤错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸方程式的识记,对于不同细胞呼吸方式的产物的比较记忆是本题考查的重点.

练习册系列答案
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11.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107.用这种方法测定密度,实际活菌数量比测得的数量多,因为同一个菌落可能是两个或多个细菌连在一起形成的.
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.
(3)示意图A和B中,B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.图A是采用平板划线法接种方法获得的平板.
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中溶解氧(氧气)的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.

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