Question

11．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．回答下列问题：
（1）A的形成经历了漫长的共同进化过程，共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间之间相互影响不断进化和发展．捕食者的存在有利于增加D．淀山湖水域中有十几种鱼，这体现了D．（有些空可以用字母表示）
A．生物多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性D．物种多样性
（2）生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，比如森林草原的保持水土作用，湿地的调节气候作用．
（3）保护生物多样性最有效的手段是就地保护，还可以建立精子库、种子库对濒危物种基因进行保护．

Answer 1

分析 保护生物多样性：
1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．

解答 解：（1）共同进化的结果是形成生物多样性；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间之间相互影响不断进化和发展；捕食者的存在有利于增加物种多样性．淀山湖水域中有十几种鱼，这体现了物种多样性．
（2）生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，比如森林草原的保持水土作用，湿地的调节气候作用．
（3）保护生物多样性最有效的手段是就地保护，还可以建立精子库、种子库对濒危物种基因进行保护．
故答案为：
（1）A     不同物种之间、生物与无机环境之间      D        D  
（2）间接     直接      保持水土       调节气候    
（3）就地保护    精子库、种子库

点评 本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．