Question

如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题．
（1）图中一共有

 

条食物链，如果表示草原生态系统，该图中还欠缺

 

．
（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率

 

（＞，=，＜）10%．
（3）该生态系统中，营养结构的稳定性主要取决于

 

的种类和数量，碳

 

（能/不能）在本生态系统内自给自足．
（4）图中蛇和鹰的关系是

 

，如果该生态系统中有两个相距较远的池塘，则两处池塘中的青蛙构成

 

个种群，如果让你探究两处青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验方案：

 

．

Answer 1

考点：生态系统的结构

专题：

分析：图中一共有4条食物链，分别是1．草→蛐蛐→青蛙→鹰；2．草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰；3．草→蚱蜢→青蛙→鹰；4．草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰；食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．
生态系统是指在一定地域内，生物和环境所构成的统一的整体，是生物生存的小场所．该图中还欠缺分解者、非生物的物质和能量．
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．

解答： 解：（1）图中一共有4条食物链，生态系统是指在一定地域内，生物和环境所构成的统一的整体，是生物生存的小场所．该图中还欠缺分解者、非生物的物质和能量．
（2）因为鹰属于第四营养级，加上鹰可以利用青蛙的能量，故要大于100÷1000=10% 
（3）营养结构的稳定性主要取决于草（或填生产者）的稳定性，碳循环是在全球范围内进行的，故不能在本生态系统内自给自足．
（4）有食物链可看出，蛇和鹰的关系是捕食和竞争．种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，则两处池塘中的青蛙构成2各种群． 种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，故可以以此探究两处青蛙是否属于不同物种． 
故答案为：（1）4      分解者、非生物的物质和能量
（2）＞
（3）草（或填生产者）  不能
（4）捕食和竞争        2  
实验方案：人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代．如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙．

点评：本题考查食物链、能量流动、种群等的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．