题目内容

为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：
（一）方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

（二）实验结果预测 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是           装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是                       引起的。
（2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与                            有关。
（3）根据4和1装置实验记录的对照分析，可以说明                                         。
（4）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，只能说明                                      。

（二）2、3、5     
（三）（1）单侧光     （2）尖端产生的某种物质
（3）感光部位在尖端    （4）生长素分布不均匀是玉米弯曲生长的根本原因

解析

练习册系列答案
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（9分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

（一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

 

（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是           号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是          号装置。

（三）部分实验结果的分析与推论

（1）根据         号和            号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据          号与           号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与                      

                                      有关。

 

(8分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计如下实验方案。

（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按上图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

（2）实验结果预测：

在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置。

（3）部分实验结果的分析与推论：

①根据          号和             号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

②根据    号与       号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

③根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明                  

                              。

 

（10分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：

（一）方法步骤

取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 

（二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是         。

（三）部分实验结果的分析与推论

（1）根据                  两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据                 两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据            两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明

                                。

 

为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：

（一）方法步骤  取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

（二）实验结果预测  在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置，而玉米幼苗基本停止生长的是             装置。

（三）部分实验结果的分析与推论

（1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是      引起的。

（2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与          有关。

（3）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，能说明                             。

 

为了验证植物向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

(一)方法步骤

取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理，接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是       号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是      号装置。

(三)部分实验结果的分析与推论

（1）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                         有关。

 

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