题目内容
如图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图．据图回答下列问题．
（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 结构．
（2）图2中N的名称是 ，XYZ合称为 ．
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容．
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：
① ；
② ；
③ ．
（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的
（2）图2中N的名称是
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容．
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：
| 实验操作 | 观察部位 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ | A与C的电位变化， E的收缩情况 | ① | 则证明毒素的作用部分是B |
| 分别用电刺激Ⅰ与E | ② | 则证明毒素的作用部分是D | |
| 分别用电刺激Ⅰ与E | ③ | 则证明毒素的作用部分是E |
②
③
考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题：
分析：反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础．根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ是传入神经纤维上的实验位点，Ⅱ是传出神经纤维上的实验位点；图2中，M是突触小体、N是突触小泡、X是突触前膜、Y是突触间隙、X是突触后膜．明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：（1）由图可知在伸肌肌群内既有感受器又有效应器，因为其与有神经节的传入神经相连，还与传出神经相连．
（2）图2中N的名称是突触小泡，X、Y、Z分别是突触前膜、突触间隙和突触后膜，合称为突触．
（3）根据题意和图表分析：
实验步骤、实验现象、实验结论：
①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，C有电位变化，E（屈肌）能收缩；
②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）能收缩；
③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）不收缩．
故答案为：
（1）感受器、效应器
（2）突触小泡 突触
（3）①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，C有电位变化，E（屈肌）能收缩
②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）能收缩
③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）不收缩
（2）图2中N的名称是突触小泡，X、Y、Z分别是突触前膜、突触间隙和突触后膜，合称为突触．
（3）根据题意和图表分析：
实验步骤、实验现象、实验结论：
①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，C有电位变化，E（屈肌）能收缩；
②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）能收缩；
③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）不收缩．
故答案为：
（1）感受器、效应器
（2）突触小泡 突触
（3）①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，C有电位变化，E（屈肌）能收缩
②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）能收缩
③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E（屈肌）不收缩，刺激Ⅱ时，E（屈肌）不收缩
点评：本题考查反射弧及神经传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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人的血红蛋白分子共有574个氨基酸，含有4条多肽链，则蛋白质中至少含有氨基、羧基的数目及氨基酸缩合反应中脱去的水分子数依次为（ ）
| A、574、574、570 |
| B、570、570、570 |
| C、4、4、570 |
| D、4、4、573 |
基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．根据图示判断下列操作正确的是（ ）
| A、质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
| B、质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| C、目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| D、目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（ ）
| A、分离细胞器可利用差速离心法 |
| B、纯化蛋白质可用电泳法、凝胶色谱法及纸层析法 |
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| D、观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 |
如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明（ ）①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉．
| A、①② | B、③⑤ | C、②⑤ | D、①③ |
下列关于育种的叙述不正确的是（ ）
| A、人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状 |
| B、杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组原理 |
| C、无籽西瓜的“无籽”是属于不可遗传的变异，因无籽西瓜不能产生子代 |
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关于植物的遗传育种方式，下列说法错误的是（ ）
| A、三倍体无子西瓜的性状可以遗传，但它不是一个新物种．用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无子西瓜，这种性状不可遗传 | ||
B、一个基因型为AaBbCc的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，其中aabbCC的个体的比例为
| ||
| C、生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄 | ||
| D、一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻，它连续自交后代都是矮秆，这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变 |
某植物净光合速率的变化趋势如图所示．下列叙述错误的是（ ）
| A、据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下，净光合速率为0 |
| B、CO2浓度大于c时，限制B、C净光合速率增加的环境因素是CO2 |
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