题目内容
(1)下丘脑是人体内分泌活动的调节中枢,不仅能通过神经细胞控制某些腺体,还分泌
(2)某同学吃了过咸的食物,使细胞外液渗透压升高,一方面刺激
(3)当人由温暖环境突然进入寒冷环境中,与肾上腺素起协同作用的激素[]
(4)正常人进食后,胰岛细胞分泌的
(5)某患儿体内产生了大量b受体的抗体,该抗体可以结合b受体而充当b的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,a表示生长激素,b促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,d表示抗利尿激素.
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动.
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动.
解答:
解:(1)下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素调节甲状腺的活动.血液中[c]甲状腺激素含量升高,会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成及分泌减少,即图中④和⑤.
(2)吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,一方面刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,通过传入神经传至大脑皮层产生渴觉,另一方面,垂体释放d抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少.
(3)外界环境寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素的分泌量将增加,提高细胞的代谢水平,属于协同作用.
(4)正常人进食后,由于消化吸收,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,使得血糖浓度降低.
(5)免疫功能过强,把自身结构当成抗原攻击,属于自身免疫病.T细胞在胸腺中成熟,胸腺先天性缺失,则细胞免疫不能完成,仅有部分的体液免疫功能.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素 ④和⑤
(2)下丘脑渗透压感受器 抗利尿激素
(3)C甲状腺激素
(5)胰岛素
(6)自身免疫病 细胞免疫
(2)吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,一方面刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,通过传入神经传至大脑皮层产生渴觉,另一方面,垂体释放d抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少.
(3)外界环境寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素的分泌量将增加,提高细胞的代谢水平,属于协同作用.
(4)正常人进食后,由于消化吸收,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,使得血糖浓度降低.
(5)免疫功能过强,把自身结构当成抗原攻击,属于自身免疫病.T细胞在胸腺中成熟,胸腺先天性缺失,则细胞免疫不能完成,仅有部分的体液免疫功能.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素 ④和⑤
(2)下丘脑渗透压感受器 抗利尿激素
(3)C甲状腺激素
(5)胰岛素
(6)自身免疫病 细胞免疫
点评:本题考查甲状腺激素功能及分级调节,体温调节,水盐调节,神经调节和免疫调节,把内环境各种稳态与调节的知识点融合道一道题上,范围广,但题型比较基本.平时练习这几个调节一定要熟,还要融会贯通.高考的常考题型
练习册系列答案
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用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:
下列说法不正确的是( )
| P | F1 |
| ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
| ②♀黑身白眼×♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
| A、实验中属于显性性状的是灰身、红眼 | ||
| B、体色和眼色的遗传符合自由组合定律 | ||
C、若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为
| ||
D、若组合①的F1随机交配,则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为
|
某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制.有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,关于此现象合理的解释是( )
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对下列四幅图的描述正确的是( )

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| ||
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