Question

在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环．下列有关材料选择及处理的叙述中，不正确的是（　　）

• A、观察细胞中叶绿体的分布，需对叶绿体进行染色，否则将看不到实验现象
• B、提取细胞膜，需选择哺乳动物成熟红细胞，否则会提取到其他的生物膜
• C、检测生物组织中的还原糖，需选择颜色近于白色的材料，否则会干扰实验结果的观察
• D、观察植物细胞质壁分离复原实验，需选择成熟的植物细胞，否则将看不到实验现象

Answer 1

考点：观察线粒体和叶绿体,检测还原糖的实验,细胞膜的制备方法,观察植物细胞的质壁分离和复原

专题：

分析：1、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验需要保持细胞活性，也需要用显微镜来观察，但不需染色，因为叶绿体是绿色的．
2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和任何细胞器，是提取细胞膜的理想材料．
3、检测生物组织中的还原糖，需用斐林试剂，水浴加热，观察砖红色实验现象，需选择颜色近于白色的材料，否则会干扰实验结果的观察．
4、质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度；质壁分离发生的结构基础是原生质层的伸缩性大于细胞壁，且原生质层两侧溶液存在浓度差．

解答： 解：A、观察叶绿体形态与分布实验需要保持细胞活性，需要用显微镜来观察，但不需染色，因为叶绿体是绿色的．A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和任何细胞器，是提取细胞膜的理想材料，B正确；
C、检测生物组织中的还原糖，需用斐林试剂，水浴加热，观察砖红色实验现象，需选择颜色近于白色的材料，否则会干扰实验结果的观察，C正确；
D、质壁分离实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察现象，幼嫩细胞没有大液泡，不易发生质壁分离，D正确．
故选：A．

点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．