题目内容
甲图表示某绿色植物叶肉细胞内发生的生化反应,图中a、b代表物质,①~④表示相关过程,乙图表示该绿色植物CO2吸收速率随光照强度变化的情况.请据图回答:(注:[]内填①~④中有关的数字)

(1)图中a代表的物质是 ,b代表的物质是 ,过程③进行的具体场所是 .
(2)在有氧呼吸的过程中,产生ATP最多的是过程[ ],有氧呼吸第一阶段除了产生了[H]、ATP外,产物还有 .
(3)如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用,则此时叶片状态对应于图乙中的 点.
(4)图乙中,光照强度由C点增至D点,C5含量 (增多或减少);A~D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是 ,D点以后,增加CO2吸收速率的方法有 .
(1)图中a代表的物质是
(2)在有氧呼吸的过程中,产生ATP最多的是过程[
(3)如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用,则此时叶片状态对应于图乙中的
(4)图乙中,光照强度由C点增至D点,C5含量
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析图一中的物质变化可知:物质a、b分别为水和二氧化碳;过程①、②、③、④分别表示光反应、有氧呼吸第三阶段、暗反应和有氧呼吸第一、第二阶段.
分析图二可知,A点表示只进行呼吸作用,B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,C点和D点都表示光合作用强度大于呼吸作用强度,且C点为光的饱和点.
分析图二可知,A点表示只进行呼吸作用,B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,C点和D点都表示光合作用强度大于呼吸作用强度,且C点为光的饱和点.
解答:
解:(1)分析甲图已知,a代表的物质是H2O,b代表的物质是CO2,过程③是暗反应,进行的具体场所是叶绿体基质.
(2)有氧呼吸第三阶段即②过程产生的ATP最多;有氧呼吸第一阶段产物有[H]、ATP和丙酮酸.
(3)如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用,说明此时光合作用和细胞呼吸速率相等,此时叶片状态对应于图乙中的B点.
(4)图乙中,D点与C点相比,光照强度大,光反应快,产生的[H]和ATP增多,C3的还原加快,因此C5生成加快,此时,CO2的固定速率不变,即C5的消耗不变,因此C5含量增多.易知A~D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度,D点以后,光照强度不在是影响光合速率的因素,此时增加CO2吸收速率的方法有适当提高CO2的浓度、适当提高温度等.
故答案为:
(1)H2O CO2 叶绿体基质
(2)②丙酮酸
(3)B
(4)增多 光照强度 适当提高CO2的浓度、适当提高温度
(2)有氧呼吸第三阶段即②过程产生的ATP最多;有氧呼吸第一阶段产物有[H]、ATP和丙酮酸.
(3)如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用,说明此时光合作用和细胞呼吸速率相等,此时叶片状态对应于图乙中的B点.
(4)图乙中,D点与C点相比,光照强度大,光反应快,产生的[H]和ATP增多,C3的还原加快,因此C5生成加快,此时,CO2的固定速率不变,即C5的消耗不变,因此C5含量增多.易知A~D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度,D点以后,光照强度不在是影响光合速率的因素,此时增加CO2吸收速率的方法有适当提高CO2的浓度、适当提高温度等.
故答案为:
(1)H2O CO2 叶绿体基质
(2)②丙酮酸
(3)B
(4)增多 光照强度 适当提高CO2的浓度、适当提高温度
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
相关题目
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是( )
| A、能进行光合作用的细胞一定含线粒体 |
| B、能进行呼吸作用的细胞一定含叶绿体 |
| C、光合作用和呼吸作用过程中都有能量转换 |
| D、光合作用和呼吸作用都能为细胞的各项生命活动直接提供能量 |
在热带雨林生态系统中,下列说法不正确的是( )
| A、动植物种类繁多,群落结构复杂,自我调节能力强 |
| B、高温多雨,分解者活动旺盛 |
| C、恢复力稳定性比草原生态系统强 |
| D、当其遭受持续干旱气候时,往往扩展根系分布空间,以获得足够水分,这属于生态系统的抵抗力稳定性 |
在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,如图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况,下列说法正确的是( )

| A、a、c代表C3植物,b、d代表C4植物 |
| B、a、d代表C3植物,b、c代表C4植物 |
| C、b、c代表C3植物,a、d代表C4植物 |
| D、b、d代表C3植物,a、c代表C4植物 |
| A、适当提高了温度 |
| B、适当增加了CO2浓度 |
| C、适当降低了温度 |
| D、适当降低了CO2浓度 |
下列有关传统育种与现代生物技术培育新品种的比较中,正确的是( )
| A、植物杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同 |
| B、植物杂交育种与植物体细胞杂交可培育出新物种,促进生物进化 |
| C、杂交育种与基因工程均可实现基因重组,但前者仅局限于同种生物之间 |
| D、单倍体育种与植物基因工程都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用 |