题目内容
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
| 实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水 5 min | |
| ① | 0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分 离复原 |
| ② | 0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1mo1·L－ KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分 离复原 | z |
| ④ | 1mo1·L－ 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
D
解析试题分析：当外界是0.3 g·mL－l的蔗糖溶液时，细胞会失水而发生质壁分离，故A正确；向质壁分离复原的植物细胞中滴加清水，细胞的体积会增大，细胞液中水分增多，颜色变浅，故B正确；当外界溶液是0.5g·mL－l的蔗糖溶液时，细胞会由于失水过多而死亡，故C正确；当外界溶液是1mol·L－l的醋酸溶液时，细胞会死亡，不会发生质壁分离，也不会发生质壁分离复原，故D错误。
考点：本题考查植物细胞的质壁分离与复原实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
考前必练系列答案番茄是二倍体植物，右图为一种三体,其基因型是AABBb，6号染色体的同源染色体有三条，三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条联会配对,另1条同源染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体则正常配对、分离,下列叙述正确的是（ ）
| A．三体的形成属于染色体结构变异 |
| B．三体形成的原因一定是减数第一次分裂形成配子时同源染色体未分开移向细胞一极导致 |
| C．该番茄细胞进行一次有丝分裂产生的两个子细胞基因型分别为AABB和AABb |
D．该番燕产生的花粉的基因型及比例是 |
下图是人体内的免疫过程示意图，说法中错误的是（ ）
| A．图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 |
| B．移植的器官发生的排斥反应，主要与①、②、⑥、⑦有关；预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关 |
| C．⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果，导致细胞内DNA分子数量的减少 |
| D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应 |
下列哪组结构能在高等动物同一个细胞周期的同一时间被发现？
| A．细胞板、中心体 | B．细胞板、星射线 |
| C．染色体、染色质 | D．纺锤体、中心体 |
红墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法（氯化三苯基四氮唑能被细胞代谢中产生的[H]还原成红色不溶于水的物质）常用于检测种子活力，下列说法中不正确的是（ ）
| A．在氯化三苯基四氮唑染色法中，胚被染成红色的是具有活力的种子 |
| B．红墨水染色法中，胚不着色或着色很浅的是具有活力的种子 |
| C．两种方法在原理上相似，均应用了活细胞细胞膜具有选择透过性的特点 |
| D．在氯化三苯基四氮唑染色法中，被染成红色较深的种子细胞呼吸可能较强 |
下列实例不属于细胞凋亡的是（ ）
| A．清除被病原体感染的细胞 |
| B．流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡 |
| C．成熟生物体中细胞的自然更新 |
| D．人体内红细胞的正常死亡 |
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，推论不正确的是（ ）
| 光照强度（klx） | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 8 | 10 |
| CO2变化量 mg/（100cm2·h） | +2 | 0 | －2 | －6 | －10 | －12 | －12 |
B．光照强度为2 klx时，该植物的光食速率不为零
C．光照强度由5 klx增强到7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大；而由7 klx增强到8 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率减小
D．光照强度为9 klx时，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一
在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中
| A．群落的结构逐渐复杂 |
| B．进行的演替属于初生演替 |
| C．群落的优势物种未发生明显变化 |
| D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失 |
水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明
| A．环境因素引起基因突变 |
| B．环境因素引起基因重组 |
| C．环境因素引起染色体变异 |
| D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 |