题目内容

（2014秋•衡水校级期末）细菌与病毒的最明显区别是（ ）

A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁

C．有无细胞结构 D．有无遗传物质

练习册系列答案
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14．豚鼠和马的体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，根本原因是（　　）
A．DNA分子中碱基配对方式不同B．DNA分子中碱基对排列顺序不同
C．DNA分子的数目不同D．基因选择性表达的结果

（2013春•丹东校级期末）如图为细胞核结构模式图，下列关于细胞核的结构和功能的说法不正确的是（ ）

A．①为双层膜，把核内物质与细胞质分开

B．②为染色质，主要由RNA和蛋白质组成

C．③与核糖体的形成有关

D．④能实现核质之间的信息交流

（2011春•宿州校级期末）与DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶

C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶

（2013春•丹东校级期末）细胞核控制合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入细胞核的通道是（ ）

A．核膜 B．核孔 C．胞间连丝 D．内质网

1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是 。

（2）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设： 。

（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？ 。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。

（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）

DNA分子结构具有多样性的原因是

A．磷酸和脱氧核糖排列顺序千变万化

B．两条长链的空间结构千变万化

C．四种碱基的配对方式千变万化

D．碱基对的排列顺序千变万化

家兔的精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程中，其染色体数目与体细胞染色体数相同，且不存在同源染色体的时期是

A．中期Ⅰ

B．后期Ⅰ

C．后期Ⅱ

D．中期Ⅱ
20．草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差．运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本过程如下：

请回答：
（1）微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取茎尖（或根尖）作为外植体，其依据茎尖（或根尖）病毒极少，甚至无病毒．
（2）在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，在配制好的培养基中，常常需要添加植物激素，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织．接种后2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是外植体消毒不彻底．
（3）在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低．
（4）植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于基因工程育种、单倍体育种等育种过程中．

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