题目内容
10．如图表示3个通过突触连接的神经元，若于箭头处施加一强刺激，则（ ）
| A． | 受刺激部位K+浓度细胞膜内低于膜外 | |
| B． | 乙的电信号能直接导致丙神经元兴奋 | |
| C． | a处能测到电位变化 | |
| D． | b、c、d、e处均能测到动作电位 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c、e分别为三个神经元的轴突，b是第二个神经元的胞体，d是第三个神经元的细胞体．由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右．
解答 解：A、受刺激部位K+浓度细胞膜内高于膜外，A错误；
B、乙的电信号能通过神经递质作用于丙神经元，使之兴奋，B错误；
CD、由于兴奋在神经元之间传递的单向性，刺激后b、c、d、e可以测到电位，但是a处不能测到电位变化，C错误、D正确．
故选：D．
点评 本题考查反射弧实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
全优点练单元计划系列答案
相关题目
1．有关生物进化理论的说法不正确的是（ ）
| A． | 自然选择可以定向改变种群的基因频率 | |
| B． | 地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 | |
| C． | 突变和重组可以使种群产生定向的变异 | |
| D． | 种群基因频率的改变是生物进化的标志 |
安徽省怀远县盛产石榴，利用石榴生产果酒、果醚可获得较好效益，其生产流程如图所示，据图回答下列问题：
5．下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
| A． | 溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒 | |
| B． | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 | |
| C． | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 | |
| D． | 中心体在有丝分裂的前期进行复制，实现倍增 |
15．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，错误的是（ ）
| A． | 培养噬菌体的培养基灭菌方法为高压蒸汽灭菌法 | |
| B． | 用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量的放射性可能是搅拌不充分所致 | |
| C． | 除了模板是由亲代噬菌体提供外，合成子代其余所需的原料、酶、场所、能量等均由宿主细胞提供 | |
| D． | 用32P标记细菌中的脱氧核苷酸，共释放出100个子代噬菌体，均有放射性 |
珊瑚虫因体内共生藻类而色彩斑斓，在环境胁迫下，珊瑚礁容易出现“白化”现象，生态系统受破坏．
19．
如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量．下列叙述错误的是（ ）
如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量．下列叙述错误的是（ ）| A． | 图中鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级 | |
| B． | 在能量流动的过程中，存在着信息传递 | |
| C． | Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量 | |
| D． | 保护鹰和食虫鸟，利于人从生态系统中获得更多的能量 |
