题目内容
为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置，且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定，将有关检测结果绘制成图乙．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂．据图分析下列说法正确的是（ ）
| A、检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 |
| B、设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰 |
| C、图乙曲线d表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化 |
| D、装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是呼吸作用产生的二氧化碳 |
考点：细胞呼吸的过程和意义,酶的特性
专题：
分析：分析实验装置图：图示是探究酵母菌无氧呼吸实验装置，①号试管用于检测酵母茵发酵产生的CO2，②号试管作对照组，目的是为了排除空气中CO2对实验的干扰．
分析曲线图：培养液中，酵母菌先有氧呼吸繁殖，然后进行酒精发酵，随着营养物质的减少，代谢产物及废弃物的积累，酵母菌数目逐渐减少，所以酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律对应于图乙中曲线b；酵母菌酒精发酵时，酒精的含量逐渐增多，但到一定程度后，酒精含量不再增加，所以发酵液中酒精量的变化情况对应于图乙中曲线a；随着发酵的进行，培养液中葡萄糖的量逐渐被消耗，所以葡萄糖溶液的浓度变化对应于曲线d．
分析曲线图：培养液中，酵母菌先有氧呼吸繁殖，然后进行酒精发酵，随着营养物质的减少，代谢产物及废弃物的积累，酵母菌数目逐渐减少，所以酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律对应于图乙中曲线b；酵母菌酒精发酵时，酒精的含量逐渐增多，但到一定程度后，酒精含量不再增加，所以发酵液中酒精量的变化情况对应于图乙中曲线a；随着发酵的进行，培养液中葡萄糖的量逐渐被消耗，所以葡萄糖溶液的浓度变化对应于曲线d．
解答：
解：A、检验发酵产物酒精需向锥形瓶中滴加含酸性重铬酸钾的浓硫酸，①号试管用于检测酵母茵发酵产生的CO2，A错误；
B、，②号试管作对照组，目的是为了排除空气中CO2对实验的干扰，B错误；
C、随着发酵的进行，培养液中葡萄糖的量逐渐被消耗，所以左边装置中葡萄糖溶液的浓度变化对应于曲线d，C错误；
D、装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳，D正确．
故选：D．
B、，②号试管作对照组，目的是为了排除空气中CO2对实验的干扰，B错误；
C、随着发酵的进行，培养液中葡萄糖的量逐渐被消耗，所以左边装置中葡萄糖溶液的浓度变化对应于曲线d，C错误；
D、装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳，D正确．
故选：D．
点评：本题考查细胞呼吸的过程和意义、酶的特性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
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下列关于糖的叙述，正确的是（ ）
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有关细胞分化的叙述不正确的是（ ）
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人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）
| A、RR、RR |
| B、RR、Rr |
| C、Rr、Rr |
| D、Rr、rr |
如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（ ）
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如图是一个生态工程的模式图．对该生态工程的说法中正确的是（ ）| A、该生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 |
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| B、利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值 |
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我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了如图，请据图回答有关问题：