题目内容
如果将狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的各项生理指标，与正常狗相比，该实验狗（ ）
| A、体温稍偏低 | B、呼吸较快 |
| C、兴奋度高 | D、耗氧量高 |
考点：动物激素的调节
专题：
分析：甲状腺素对动物的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性．
解答：
解：A、甲状腺切除后，甲状腺激素分泌减少，产热减少，体温稍偏低，A正确；
B、甲状腺激素减少，呼吸较慢，B错误；
C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故甲状腺切除后兴奋度降低，C错误；
D、甲状腺切除后，物质氧化分解变慢，耗氧量降低，D错误．
故选：A．
B、甲状腺激素减少，呼吸较慢，B错误；
C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故甲状腺切除后兴奋度降低，C错误；
D、甲状腺切除后，物质氧化分解变慢，耗氧量降低，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查甲状腺激素的作用，意在考查学生对基础知识的理解，识图能力和形成系统的知识网络结构的能力．难度适中．
练习册系列答案
相关题目
某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少有氨基数是（ ）
| A、n-m | B、n-2m |
| C、m | D、n+2m |
下面是细胞内物质运输的一些叙述，其中不正确的是（ ）
| A、线粒体内的水必须透过生物膜才能进入细胞质基质 |
| B、细胞核内的RNA必须透过两层生物膜才能进入细胞质 |
| C、氧气进入线粒体不需要消耗能量 |
| D、高尔基体中的胰岛素必须经具膜小泡运输才能排到细胞外 |
下列关于细胞学说的发展错误的是（ ）
| A、施莱登提出植物由细胞组成 |
| B、爱因斯坦指出细菌由细胞组成 |
| C、施旺提出动物也是有细胞组成 |
| D、魏尔肖指出所有的细胞是由已存在的细胞产生的 |
尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，某生物兴趣小组同学试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能把尿素高效降解为氨的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析不正确的是（ ）
| A、切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
| B、该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 |
| C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
| D、增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 |
下列关于动物激素在生产实际中运用的叙述中，错误的是（ ）
| A、合理运用催情激素可提高鱼类受精率 |
| B、利用昆虫性外激素防止害虫 |
| C、对家畜进行阉割有利于育肥 |
| D、用蜕皮激素类似物处理家蚕以提高产丝量 |
科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为．如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复．这一事实说明（ ）
| A、性激素与性行为之间有着直接的联系 |
| B、被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼 |
| C、睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在 |
| D、幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果 |
