题目内容
如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子,仅剩下花托,则花托不能膨大成果实,那么,采取下列哪种方法能使花托膨大成果实( )
| A、在花托上涂上适当浓度的生长素 |
| B、在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 |
| C、摘除草霉顶端的顶芽 |
| D、摘除草莓侧枝上的所有侧芽 |
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.
解答:
解:A、由于发育着的种子能合成生长素,除去果实内的全部种子,缺少生长素来源,不能促进子房发育成果实.因此在花托上涂上适当浓度的生长素,能使花托膨大成果实,A正确;
B、秋水仙素能诱发基因突变或抑制细胞有丝分裂纺锤体的形成,但不能促进子房发育成果实,B错误;
C、摘除草霉顶端的顶芽,可解除顶端优势,使侧芽生长,但不能使花托膨大成果实,C错误;
D、侧芽处的生长素不能运输到花托,所以摘除草莓侧枝上的所有侧芽不能使花托膨大成果实,D错误.
故选:A.
B、秋水仙素能诱发基因突变或抑制细胞有丝分裂纺锤体的形成,但不能促进子房发育成果实,B错误;
C、摘除草霉顶端的顶芽,可解除顶端优势,使侧芽生长,但不能使花托膨大成果实,C错误;
D、侧芽处的生长素不能运输到花托,所以摘除草莓侧枝上的所有侧芽不能使花托膨大成果实,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生长素生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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第一步,从癌症患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞;
第二步,给培养中的癌细胞添加干扰素;
第三步,观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化.
有人认为上述的实验计划中存在不足,并提出下列几种改进方法中,正确的是( )
第一步,从癌症患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞;
第二步,给培养中的癌细胞添加干扰素;
第三步,观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化.
有人认为上述的实验计划中存在不足,并提出下列几种改进方法中,正确的是( )
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| B、主要在新茎、新叶中 |
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