Question

17．如图表示利用燕麦胚芽鞘所进行的有关实验，一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）

• A． 向光弯曲生长
• B． 背光弯曲生长
• C． 直立生长
• D． 不生长

Answer 1

分析 本题属于实验分析题，是对生长素发现过程中的经典实验．解答此类题需要的知识储备：（1）尖端能产生生长素．（2）尖端感受单侧光的刺激，使生长素分布不均匀（向光侧少，背光侧多）．（3）植物生长和弯曲部位在尖端下面的一段．

解答 解：燕麦胚芽鞘的尖端感光，尖端一下部位不感光．燕麦胚芽鞘的尖端产生生长素，在单侧光的作用下，生长素由向光侧运向背光侧，使背光侧生长素分布较多，生长较快，表现为向光弯曲生长．
故选：A．

点评 “生长素”相关知识是考查学生对知识形成过程的实验探索能力、解决实际问题能力和创新思维能力的良好素材．考点主要分布在生长素的发现、运输、生理作用及应用等方面．试题以选择题居多，简答题常以识图分析作答题、实验设计题的形式出现．