题目内容
某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡 与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图6所示的结合或摄取。下列分析中错误的是![]()
| A.此种突触处可发生兴奋的双向传递 |
| B.NE是一种神经递质,其释放过程需能量 |
| C.NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节 |
| D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化 |
A
解析试题分析:兴奋在突触处只能单向向传递,A错误;从题干信息可知NE是一种神经递质,神经递质释放的过程是胞吐,消耗能量,B正确;NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于一种反馈调节,以保证突触间隙相应递质的正常含量,C正确;递质与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化,使下一神经元兴奋或抑制,D正确。
考点:本题考查兴奋传递与突触结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
练习册系列答案
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人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列仅属于体液免疫功能的是
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图3是植物叶肉细胞内光能转化、储存和利用的部分途径。下列叙述中正确的是![]()
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成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体。将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析错误的是
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在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色。则![]()
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对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量(注:生物量代表种群的总干重)与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是![]()
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| D.笠螺种群生物量和体长呈正相关 |
在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是( )
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