题目内容
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是( )![]()
| A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与 |
| B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程 |
| C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程 |
| D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ |
D
解析试题分析:图甲所示为DNA转录生成信使RNA,再以信使RNA 为模板,生成蛋白质,没有显示该DNA是在染色体上,故A错。红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的翻译过程,故B错。图甲所示过程为图乙中的②转录③翻译过程,没有①DNA复制过程,故C错。涉及碱基A与U配对的过程为②转录③翻译④RNA复制⑤逆转录,故D正确。
考点:本题考查基因表达和中心法则相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
练习册系列答案
相关题目
关于甲状腺激素的叙述,错误的是
| A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 |
| B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 |
| C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官 |
| D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 |
下列有关酶的叙述不正确的是
| A.酶需在最适温度下保存以保持最高活性 |
| B.唾液淀粉酶的基本组成单位是氨基酸 |
| C.同一种酶可以存在于不同的活细胞中 |
| D.脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色 |
下图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图,据此下列有关说法正确的是( )![]()
| A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体,则该个体属于二倍体 |
| B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多,为体细胞的两倍 |
| C.a、c、f时刻细胞形态变化相同,b、d、e时刻染色体组数变化原因相同 |
| D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链 |
下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )![]()
| A.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 |
| B.代谢废物完全由③过程排出 |
| C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜 |
| D.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构 |
下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是![]()
| | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ | 物质E | 物质F |
| A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
| B | 效应T细胞 | 病原体 | 抗体 | 抗原 |
| C | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 甲状腺激素 | 受体 |
| D | T细胞 | 浆细胞 | 淋巴因子 | 受体 |
下列有关人体血糖平衡调节的叙述,错误的是
| A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节 |
| B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖 |
| C.食物中糖的消化吸收不受激素调节 |
| D.糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量维持在正常水平 |
在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是
| A.此实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 |
| C.用同位素 |
| D.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到 |