题目内容
13.各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述正确的是( )| A. | 杂交育种中,出现所需性状后,必须连续自交,直至不发生性状分离为止 | |
| B. | 单倍体育种是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的方法 | |
| C. | 通过诱变育种,有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性 | |
| D. | 转基因技术人为地增加了生物变异的范围,实现种内遗传物质的交换 |
分析 几种常考的育种方法:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | (1)杂交→自交→选优(2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原 理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
| 优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
| 缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
| 举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、杂交育种中,若所需优良性状为隐性性状,则出现所需性状后即可直接留种,不需要连续自交,A错误;
B、单倍体育种的过程是:先花药离体培养形成单倍体,再人工诱导染色体数目加倍.可见单倍体育种是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的方法,B正确;
C、诱变育种的原理是基因突变,具有不定向性和多害少利性等,因此诱变育种不能避免育种的盲目性,C错误;
D、转基因技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握几种常见的育种方法及其优缺点,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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4.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是( )
| A. | 所有植物都是生产者 | |
| B. | 所有动物都是消费者 | |
| C. | 分解者都是细菌和真菌 | |
| D. | 营寄生生活的生物都是消费者,营腐生生活的生物都是分解者 |
1.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:l,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由受粉,则后代应为( )
| A. | 红色:粉色:白色=9:6:1 | B. | .粉红色:红色=1:1 | ||
| C. | 红色:白色=3:1 | D. | 红色:粉红色:白色=4:4:1 |
5.将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为$\frac{15}{16}$.取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次、产生4个子细胞.用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记).下列叙述正确的是( )
| A. | 获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料 | |
| B. | 若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40 | |
| C. | 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换 | |
| D. | 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的 |